关于杨红樱的研究报告
一、 研究目的
杨红樱，中国儿童文学作家，中国作家协会会员，是现代女作家。她不仅是我知道的第一位作家，而且还是我最喜欢的一位作家，她的作品尊重孩子的天性，构筑了孩子理想的天国，不仅得到孩子的喜爱，还能引起家长和老师的激情阅读。这一切都是为什么呢？今天，我就要来研究研究这其中的原因，研究她身上值得我们学习的地方。
二、研究方法
1.阅读杨红樱阿姨的名作，进一步了解她；
2.上网查找有关杨红樱阿姨的资料，并认真地进行整理。
3.请教家长、老师，和同学讨论研究。
三、研究内容
人物·成长
杨红樱，女，汉族，1962年5月12日出生，四川成都人。儿童文学作家，中国作家协会会员。1980年当小学老师，当时才18岁，她把自己的作品当作书本上的故事讲给学生听，直到后来，学生才知道是杨红樱老师写的故事。她的文章得到了学生的好评，于是19岁，也就是1981年开始童话创作。她做过7年小学老师，7年儿童读物编辑，现为成都某杂志社副编审。她的作品《女生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材，《男生日记》获2003全国优秀畅销书奖，国家教育部指定的中小学图书馆必备书，《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖，并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》《五·三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》《假小子戴安》《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列一起，成为现代当红女作家之一。杨红樱平生最大的愿望就是破解童心。
名字·寓意
杨红樱，阿姨的名字是怎么来的？我在电脑上查了半天也没有查出答案来。但是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一春。通过阅读她写的书籍——《樱桃沟的春天》，经过认真分析、结合生活理解，“红樱”是不是就指的是红红的樱桃呢？听奶奶说过，以前给孩子起名字时，大人喜欢把孩子一生下来家人一眼就看到的东西，作为孩子的名字。我想：红樱阿姨出生在5月，那时正是樱桃成熟的季节，她的家人看到满山遍野，处处都是红红的樱桃，便给她起了“红樱”这么一个温馨的名字。
外貌·特征
一张面带孩子气的脸，笑起来和蔼可亲，不仅有一种古典婉约的气质，让人感到春天般的温暖，还让人想起淡淡菊花香的庭院，闲读诗书的优雅女子。杨红樱阿姨和她写的文章一样亲切、平易近人，让人过目不忘。一双炯炯有神且能洞悉一切的眼睛，让我禁不住想，怪不得她的文章能走进大人和孩子们的心灵深处。
写作·风格
杨红樱阿姨的书，语言活泼、简单明了、幽默搞笑，让人易读懂，读起来还朗朗上口，她被大家称为“孩子王”，能洞悉孩子的一切。她的作品能让大人、小孩仿佛身临其境，跟着书中的人物一起喜，一起悲。她的作品坚持“从孩子中来，到孩子中去”的创作思想，坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，在中小学生中产生了广泛的影响，多次被少年儿童评为“心中最喜爱的作家。”
个性·特点
她，有一颗爱心。虽然杨红樱是一名老师、儿童文学作家，每天公务缠身，但她也不忘施展爱心。她是四川省白血病骨髓捐献志愿者的形象代言人，多次捐款给白血病患儿。她曾资助20名贫困学子上大学，在“为山区教师圆梦”的活动中，资助山区老师圆了给学校每一间教室都安上玻璃窗的梦，还为建立“寻找失踪儿童基金”注入了第一笔资金。2000年以来，杨红樱为贫困地区数十所希望小学捐赠图书已多达13万册。2008年汶川大地震，杨红樱为灾区儿童捐赠1万册《淘气包马小跳》和1万册《笑猫日记》，她还捐款20万元给马尔康教育基金，用于灾后校园重建。
她，有一颗善心。杨红樱在创作中的心态是快乐的，她也尽力把这份快乐传递给每一位读者。读者们对她的回应是巨大的，因为她的那份快乐不是简单的传递给了读者们，而是深深的让读者感受到了。她认为，自己理所应当带给他人快乐。她的快乐不是普通的快乐，而是让读者感受到快乐。
她，很专注。2013年9月28日，“天天一起来阅读”杨红樱见面会在杭州天长小学举办，会上，杨红樱和广大家长、孩子一起交流了儿童成长与教育问题。在被人追问成功的秘诀时，杨红樱总会说，很简单，就两个字——专注。 “家长很期待孩子成功，于是，让他学各种各样的班。其实，这是在耽误孩子。”杨红樱着急地说。与其什么都学一点，不如从一而终，只做一件感兴趣的事，“每天认真做一件事，日积月累，就是一件大事。”写长篇系列《淘气包马小跳》时，她觉得写不出来了、写不下去了，没什么可写的了，就不写，马上去做别的事情。觉不硬撑着写，而是等有思想了再去写。她说，成功的秘诀，就是专注。
她，十分喜欢孩子。从小她就喜欢孩子，她想当教师可以天天跟孩子们在一起，所以她那时的梦想就是当一名老师。在她18岁那一年，她真的成为了一名小学老师。那时候，拿她自己话说，她是一个不折不扣的“另类老师”：披肩发、喇叭裤、爱打扮，却不爱拿成绩和作业压学生，允许孩子按着自己的个性发展。因为当时的儿童读物很少，特别是原创的都带着太多成人的说教，所以小孩子都不爱读。她是一位语文教师，每周有一节阅读课，找不到适合二年级小学生读的，又有新意的读物，索性自己动手来写。最初的写作动机，完全是因为学生的阅读需要，没有一点想要成名成家的想法，所以在写作时，一心一意都是孩子，没有其他的杂念。直到现在，她都非常崇拜这个职业，而且，她把她当老师的那7年经历，看做是她人生中最辉煌、最值得回味的一段经历。
杨红樱阿姨说：“我写的书是给孩子们看的，书中塑造的人物形象或或者动物形象，比如马小跳，比如笑猫，还有书中的故事，能成为孩子的童年记忆，书中的精神内涵能成为孩子们成长的力量，对我而言，这就是一部成功的作品。”
可见，她多么的喜欢孩子。
书籍分类·代表作
书籍分类
校园小说系列
《女生日记》《男生日记》
《假小子戴安》《五三班的坏小子》《瞧，这群俏丫头》《瞧，这些老师》
《漂亮老师和坏小子》
《瞧，这帮坏小子》 《瞧，这些大人》
非常系列
《非常爸爸》《非常妈妈》《非常老师》
《非常搭档》《非常事件》《非常男生》
《非常女生》 《非常小男生和小女生》
“淘气包马小跳”书籍系列
《同桌冤家》《暑假奇遇》《疯丫头杜真子》
《名叫牛皮的插班生》《小大人丁文涛》
《开甲壳虫车的女校长》《贪玩老爸》
《轰隆隆老师》《寻找大熊猫》《巨人的城堡》《笨女孩安琪儿》《超级市长》《四个调皮蛋》《跳跳电视台》《天真妈妈》《宠物集中营》《漂亮女孩夏林果》《侦探小组在行动》
《丁克舅舅》《小英雄和芭蕾公主》
“笑猫日记”书籍系列
《樱桃沟的春天》《小猫出生在秘密山洞》
《能闻出孩子味儿的乌龟》《寻找黑骑士》
《塔顶上的猫》《那个黑色的下午》
《一头灵魂出窍的猪》《虎皮猫，你在哪里》《会唱歌的猫》《球球老老鼠》《绿狗山庄》《幸福的鸭子》《想变成人的猴子》
《永远的西瓜小丑》《孩子们的秘密乐园》
《小白的选择》《从外星球来的孩子》
《蓝色的兔耳朵草》《保姆狗的阴谋》
童话作品
《寻找快活林》《粉红信封》《小蛙人游大海》
《小人精的黑夜故事》《猫小花和鼠小灰》
《再见野骆驼》《神秘的女老师》《笨笨猪》
《亲爱的笨笨猪》《流浪猫和流浪狗》
《没有尾巴的狼》 《鼹鼠妈妈讲故事》
《一棵长着耳朵的树》 《大脚鸭跳踢踏舞》《会走路的小房子》《荷叶上的晚餐》
不同时期的荣誉
1992年童话《寻找快活林》获海峡两岸童话小说征文优等奖第一名；
1993年童话《欢乐使者》获海峡两岸童话小说征文佳作奖；
1995年童话集《寻找快活林》获冰心儿童文学奖；
1997年童话《猫小花和鼠小灰》获海峡两岸童话征文一等奖；
1998年童话《三只老鼠三亩地》获全国少儿报刊联合征文佳作奖；2001年童话《最好听的声音》获海峡两岸儿童文学一等奖；
2002年小说《男生日记》获全国优秀畅销书奖；
小说《女生日记》获成都金芙蓉文学奖；
2004年小说《五三班的坏小子》获全国优秀儿童读物二等奖；
小说《漂亮老师和坏小子》获全国优秀畅销书奖；
2005年小说《淘气包马小跳系列》（12本）获全国优秀畅销书奖；
2005年，杨红樱被成都市妇联授予“三八红旗手”的光荣称号；2006年 小说《漂亮老师和坏小子》获团中央“五个一工程”文化奖；小说《假小子戴安》获成都金芙蓉文艺奖；
2007年小说《巨人的城堡》获中宣部第十届“五个一工程”奖；
童话“笑猫日记系列”（3本）获2006年度中国最佳儿童文学读物奖；
2008年，杨红樱被四川省委宣传部授予“德艺双馨文艺工作者”的光荣称号；被中央宣传部评为全国宣传文化系统“四个一批”人才；
四、研究收获
通过这次调查，我更加了解杨红樱阿姨，她不仅幽默、开朗，专注，还是一个童心未泯的顽童。
也知道了，孩子们为什么如此喜欢她的作品？
因为她知孩子所想，做孩子所做，打开了一条通往儿童心灵的道路。她的作品尊重孩子的天性，是孩子理想的天国。越来越多的小朋友因为她的书而开始喜欢阅读，更重要的是，很多书能引领着孩子们朝着健康的方向成长.
为什么她的作品还能引起家长和老师的激情阅读呢？
因为家长和老师刚开始接触时，大多是带着一种好奇心：孩子们为什么那么喜欢？书里有什么魔力那么吸引孩子？但是家长读着读着就有了改变，因为他们不仅仅读到了故事，还通过故事了解了孩子，还找到了与孩子沟通的方式，也从中学到了许多先进的教育理念。
五、研究感悟
阅读上的启明灯
最初结识杨红樱阿姨，是在《一颗长着耳朵的树》书中，那时，我刚上一年级，老师要求每天至少要有30分钟的阅读时间，还向我们推荐了适合我们年龄阅读的童话丛书。其中就有杨红樱阿姨的书籍。妈妈带我去购书时，《一颗长着耳朵的树》光看书皮就深深地吸引了我，树怎么长有耳朵呢？
于是我就开始读这本书，这是我上小学读的第一本课外书。丰富有趣，我看得津津有味。书中讲了一个调皮的小孩子——迷糊豆，跟着老师和同学们一起来森林里，看见一棵树干的右上方长着一朵大大的木耳，就像树的耳朵。他告诉老师，有一棵树长着耳朵，老师不信，他只好乖乖地跟着队伍走。可是怎么也走不动，原来是躲在卷心菜里的小人精要找他玩。小人精与迷糊豆在森林里无忧无虑地玩耍着，不仅成了形影不离的好朋友，还学到了许多课堂上没有知识。
看完后，有好长时间我都在梦想着，什么时候小人精也来找我玩一玩啊？想着想着就又读了《会走路的小房子》《荷叶上的晚餐》《流浪猫和流浪狗》……后来我就开始读她的系列作品。也就是从那时起，我开始对读书产生了浓浓的兴趣。
读《五三班的坏小子》让我知道了，这里有一群活泼可爱的小男生，他们上演了一个个开心快乐的校园故事。在这里，他们该调皮的时候调皮，该捣蛋的时候捣蛋，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾！
看到书中的他们，我羡慕极了，幻想着如果能换成书中的他们那该有多好啊！现在的我们也是五年级，可是我们却每天处在水深火热的学习之中，不仅要完成老师布置的作业，为了以后上个好中学，现在就去什么强化班加强学习，每天除了学习就是做作业。什么时候也能让我痛痛快快地过把孩子瘾？
读《五三班的坏小子》的续集《漂亮老师和坏小子 》让我知道，失去了做节目主持人机会的女大学毕业生米兰，进肯德基借"吃"消愁，遇见了白果林小学六三班的几个坏小子，他们竭力想让米兰做他们的老师。米兰就这样到了六三班当老师，在这里发生了一系列既温暖又风趣的故事。她带领学生们跳芭啦舞蹈；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个轻弱的男生如何捍卫自己的尊严；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前，她竟带着全班同学去郊外踏青……她成了全校老师争议不休的另类老师，但在学生们心目中，她却是百分百的最受欢迎的漂亮老师。
读完后我明白，要成为一名好老师，不仅需要学识、修养、积极乐观的人生态度，还要和我们成为朋友，走近我们的内心。而我现在的老师都有这些，所以它让我懂得了珍惜。我们的老师不仅是老师，也是父母，还是朋友，能拥有一位好老师是多么的庆幸，我们一定要珍惜这机会，好好学习，天天向上。
《樱桃沟的春天》。 讲了在樱桃沟发生了许多新鲜的事，有阿黄帮大熊猫相亲，有鹩哥学学战斗机的轰鸣声，有会飞翔的猪，有咬人的母白鹅……其中，最令我难忘的是老老鼠的侠肝义胆。它为了帮助黑猫和白猫一家人团圆，竟然自己去白猫家里勾引白猫出来。要知道猫和老鼠是天生的死对头啊！真是令人想不到的事情竟然会发生了。太不可思议了！老老鼠这种不怕牺牲，乐于助人的精神太让我感动了！
《那个黑色的下午》讲了2008年5月12日下午2点28分，一声震惊世界的大地震，让那个黑色的下午，永远地定格在我的记忆中。生死不离！在艰难的寻找之路上------母亲临终前的短信、舍己为人的女老师、英雄的搜救犬和废墟上的婚礼，才看了半本，我就掉了几次眼泪……
读完这本书，我懂得了，就算是小动物，也有着浓厚感情的。搜救犬公爵被钢筋划破肚皮，它的训导员为了不让它再受着这样的痛苦，忍痛开枪打死了自己的爱犬。这是为什么？是爱，是太爱了！三宝的第二个搭档搜救犬黑骑士被砖块伤了腿，为了不让搜救队员伤心，它让三宝驮着它。废墟上的婚礼，一个男人抱着已经死于地震的未婚妻，为她化妆，在废墟上抱着她跳起了华尔兹，还自己哼着婚礼进行曲。中国动物有感情，中国人更更更有感情。
在这次大地震中，我感受到了什么是真正的爱，也看到了我们中国人面对困难，表现是那么的勇敢、坚强、伟大！我为中国人感到骄傲！
……
杨红樱阿姨的书是我阅读上的启明灯，引路人。通过读书，增长了我的知识，开阔了我的视野。通过读书，净化了我的心灵，陶冶了我的情操。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”
我以后还要好好地读书，让我一生永远与书相伴！
写这个报告，我感觉有点难，因为网上的资料太多，我都不知如何整理，多亏妈妈的帮助，才理得有了点眉目，不足之处请大家提意见。谢谢！
另外，杨红樱阿姨的作品很符合我们现在年龄所阅读。所以建议大家多看看她的书，你会收获多多的！
