截止到今天,壮同学已经开学整整三周了,在这三周里,壮同学问题接二连三,壮爸惊呼:"难道,我家也出现了"传说中
截止到今天,壮同学已经开学整整三周了,在这三周里,壮同学问题接二连三,壮爸惊呼:"难道,我家也出现了"传说中的问题娃?"
细数壮同学这三周来的表现,先是弄丢了数学课本,而后又被其他家长投诉,而后又弄丢了眼镜,再就是上周老师发的报纸作业竟然忘记带回来,如果说这些都是小事的话,那前天发生的一件事,应该算是大事了,事情是这样的:
周三下午我逛街了,后来就顺俩等壮爸一块回家,刚进家门,壮壮就把爸爸拉进书房,不知道和他爹嘀咕些什么.我一看这阵势,就觉得肯定在学校惹祸了,问过我爸妈,果不其然,原来今天下午放学的时候,他们老师专门把壮姥爷留下来,说壮同学这一段又"疯"了,上课说话,做小动作,提问他两次,都不知道老师在提问的什么,并且发的作业竟然找不到.我爸还说,正当他们和赵老师正说话呢,旁边一位同学插嘴说:"老师,他们几个说话说疯了,天天上课说,下课也说,还成立了个什么'猛马赶死队'!".......
我没听我爸说完,就气不打一处来,在此提出自我批评,还是没修练到家,逮住壮批头盖脸的就是一顿数落,壮爸狠瞪我,我才没有"继续发挥",事后,壮爸还专门对我说:"孩子一回来就告诉我这件事,证明态度还是不错的,你以后不要再这样不讲方法,淡定淡定!"哈哈!
当天晚上,我们和壮"深谈"了一次,小家伙不是特别皮的孩子,只是淘气,所以,我觉得应该会有成效的.没想到昨天回到家,写作业还是丢三拉四的,并且竟然还有一样作业落在学校了,就这还不算,我昨天在帮他找作业时,竟然发现书包里团着几个纸团,我展开一看,竟然有一页上面是默写的生字,老师的评语是:"差",让我这个气呀,壮爸一看,估计也"淡定"不了,声音也严厉了些,壮同学低着头,一言不发,有点楚楚可怜,不过,我虽然心疼,但也坚决的和壮爸站统一战线.
晚上,我和壮爸仔细讨论了壮同学为什么会出现这样情况,大概总结如下:
一.有少许"开学综合症"迹象.
孩子经历过一个轻松的假期,开学之后,难免不能适应紧张的生活,其实对一般孩子来说,应该已经逐渐适应了,但壮同学属于那种自理能力较差的孩子,所以可能需要长一些的时间.
二.被呵护过度.
知道我家情况的朋友都知道,壮同学身边经常围着转的是六个大人,姥爷姥姥,壮姨姨夫,还有我和壮爸.这是平常和他密切"交往"的,我和壮爸工作忙,所以姥爷姥姥成了壮的忠实的贴身"侍臣",虽然自上小学以来,我一再要求壮同学"自己的事情自己做",但终究敌不住俩老人的"宠爱有加",所以在一定程度上削减了壮同学处理自己日常事务的锻练机会.这样,
另外壮姨和姨夫也有一小部分原因,经常带他去疯,也不知道咋亲了,昨天,他姨竟然又花了好多大洋买了部手机,说是为了他家P壮能打游戏,昨天晚上专门回家吃饭就是为了让壮看看,我晕,我就下楼会儿,回到家,壮同学竟然作业一扔,屁颠屁颠的跟着他姨后面玩呢!就他姨姨夫的这种态度,在一定程度上也助长了壮同学的浮躁情绪,昨天,我已经对壮姨进行了较为"严厉"的批评,自己也是搞教育的,等到自己的孩子的时候,就拿捏不住分寸了.
三.要求不到位.
这个问题我和壮爸得进行深刻的反思,因为,这一段,我们经常以工作忙给自己找借口,或者,一古脑的把壮同学推给姥爷姥姥,所以在壮的教育上有些懈怠,上学期的良好习惯没有继续坚持,再加上过了一个假期,孩子可能在某些方面的坏习惯又显现出来,我们却没有做到及时扼杀,以至于造成孩子在学习生活中都放松了警惕,助长了这些坏习惯的养成.
总之吧,孩子出现了问题,我们得及时的着手解决,不能一出现问题,就着急上火和孩子"拼命",因为孩子毕竟是孩子,他也是一活生生的人,在这样的成长关键时期,和我们的教育有着密不可分的关系,孩子没有养成良好的学习生活习惯,应该和我们当家长的有很大的关系,所以,我和壮爸杨深刻反思自己,及时端正教育孩子的态度,从小事做起,从点滴做起,尽最大努力给孩子一个良好的教育氛围!
