为孩子大声朗读吧！
家长您好！
上次的信中和大家交流了孩子读书的事。有的家长说：“孩子认字少，读书很困难。”有的家长说：“孩子不爱读书，我们很苦恼……”其实，很少有孩子天生喜欢阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界，那么，怎样才能做好他们读书的引路人呢？
我们的孩子识字才刚刚开始，音节的拼读也不够熟练，读起书来当然很吃力。然而，当故事由他人讲出来时，他们就能够理解。研究儿童听力的专家告诉我们，孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度，在这之前通常听力比阅读能力强。因此孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，却无法自己看懂故事书。听故事是上天送给一年级孩子的最好的礼物之一。听故事时，除了家长和孩子（或老师和学生）之间的情感交流之外，你同时也将较高程度的词灌输到他们的耳朵里，最后，他们他们会把这些词传输到大脑，并记忆下 来，进而增强他们的阅读能力。
孩子入学以来，作为老师，我把引领孩子读书放在了最重要的位置，每天三十分钟的午读，我每次都很早就做好了准备。孩子们对午读也充满了期待。轻柔的轻音乐中，他们静静地坐着，得那么入迷，一改开学时心神不安的东张西望。学校又及时配备了话筒，老师讲故事的声音通过话筒传出去显得比平时更动听。那时，老师和孩子都陶醉其中，一个个动人、有趣的故事在师生之间静静地流淌。我相信，这美妙的朗读中，将使孩子受益终生。
可能有的家长认为阅读本应该就是老师的事情，要求家长去做是推卸教师的责任。我想：老师和家长的合力岂不更好？再说，家长的作用在孩子的成长中更是不可取代的。西方的电影中经常会出现这样的画面：在摇篮边，在壁炉边，在床前，在书房，每天的闲暇时光，尤其在晚上入睡前的时光，父母为孩子读书。美国的前总统布什的夫人芭芭拉．布什，有一套祖传的教育秘诀，就是家庭朗读活动。她小的时候，她的父亲经常给她朗读，她后来也经常读书给自己的子女孙子们朗读。
家长朋友们，教育孩子是我们的事业，也是你们的功课。在育人的道路上，我愿与您携手前行！大声朗读给孩子听吧！从今天开始我们一起担负起教育孩子们的重任。让我们家校结合共同托起明天的太阳，让我们的孩子疾步如飞，永远行走在同龄人的最前列。
您永远的朋友：马
10月30日
