校讯通——架起家园沟通的桥梁
家长工作是幼儿园的一项重要的工作，做好家长工作，取得家长的信任、理解和支持，家园配合就能更好地促进幼儿的发展。作为一名幼儿教师，在和校讯通接触的这几年中，越来越感受到它不仅是在我们的教育教学工作中发挥着重要的作用，而且在我们和家长日常的交流沟通中，也发挥着巨大的作用。
温馨提示，加强亲子沟通交流。
家长们对孩子在幼儿园的一日生活充满了好奇，很多家长在下午接了孩子后，会问：“宝贝，今天在幼儿园都学了什么？老师又带你们做什么游戏了？”有的孩子会把自己学到的新知识一五一十地讲给家长听，可是有的孩子会想不起来。在学了新的儿歌、歌曲，或者玩了一些有趣的游戏时，我们会及时地在校讯通中以“温馨提示”的短信方式，将我们所学新知识的内容告知家长，并请家长和孩子一起进行表演、游戏，这样既让孩子复习巩固了新知识，又让家长了解了孩子在幼儿园的学习内容。有时，我们也会把当日的食谱发给家长，让家长请孩子当“小小食谱家”，把今天在幼儿园吃的早餐、午餐、午点都报出来，这样既锻炼了孩子的口语表达能力，同时也增强了亲子之间的沟通与交流，真是一举两得。
短信礼包，帮助家长轻松育儿。
去年的“六一”节到来之际，我们中心开展了四个“一”活动，其中的一项就是短信大礼包活动。这项活动主要是通过发短信的形式，更新家长的教育理念，向家长宣传一些科学育儿的方法，帮助家长解决育儿过程中的困惑，让家长掌握更多更好的教育方法，促进幼儿健康快乐成长。通过浏览校讯通的短信模板，我们发现了许多非常精彩的短信，有培养孩子习惯方面的，有推荐幼儿绘本的，有适合季节的幼儿食谱，还有各种各样的亲子小游戏……真是太丰富了。我们精选了一些各方各面的短信，在五月这个学前教育宣传月里，每天给家长发一条，积极向家长进行宣传教育。家长们在收到这些短信后，不仅为自己充了电，在教育孩子的过程中，学到了很多先进的教育方法，育儿水平得到进一步提高。
个别关注，家园共促幼儿成长。
以前，我们用校讯通跟家长联系，大多数是面对全体家长。这学期开始，为进一步加强家园之间的沟通与交流，促进每一个幼儿健康成长、全面发展，我们在校讯通尝试中面向个别幼儿，进行特别关注。如：今天，平常比较慢的明明穿衣服的速度比昨天快一点点了，我们就会及时地表扬他，同时及时地给他的家长发短信，让家长看到孩子的点滴进步，请家长配合在家也表扬他，以增强他的自信心，争取有更大的进步。在关注明明一段时间了以后，通过家园配合，我们发现明明做事情的速度越来越快，差不多能和其他小朋友一样了，现在他无论做什么事情都充满了自信。个别关注，让我们在一日生活的各个环节中，能更细致地去关注每一个孩子，发现他们的闪光点和点滴进步，及时地给予鼓励和肯定，让他们能在自信中更好、更快地成长。
在我们对校讯通进行多种尝试的过程中，家长们也收获了很多，对我们班级的各项工作给予了最热情的支持和帮助，我们家园联手，拧成一股合力，共同努力促进幼儿健康成长。校讯通就像一座桥，把家长和我们紧紧地连在一起。
