珍惜在一起的日子
一想起我们班的52个孩子，我就情不自禁地想笑。四年多了，从他们走进一年级教室，来到我面前的那天起，我和他们就结下了浓浓的师生情缘。和他们在一起，我真的很幸福！
从安阳听课回来的那天下午，我去学校接儿子，楼梯上碰到了班里的刘再前和刘一帆，他俩惊喜地喊我：“金老师，你终于回来了，金老师，明天我们要给你一个惊喜！”第二天一大早，虽然不是我的早读，但我实在想念班里的孩子们，快步跑到了我们的教室门前去看他们。几个门口坐着的孩子发现了我，脸儿笑成了朵朵花儿。不知谁说了声：“一二——”全班同学齐刷刷地站起来，大声喊道：“欢迎金老师从安阳回来！金老师，我们想您！我们爱您——”啊，我的五.一班的孩子们，个个懂事的好孩子，我的眼睛顿时湿润了……扭头一看，黑板上精心描画了五颜六色的花朵、气球、花边、可爱的小人，写着好多欢迎我回来、想念我的文字。呵，这是我看到的孩子们办得最美的一次板报了，这就是孩子们送给我的惊喜呀。我激动地说：“孩子们，金老师在安阳也想你们啊！”“金老师，快给我们讲讲安阳好玩的事儿！”周文君、商淑宁、张家鑫着急地向我提议。负责任的胡博威举手向我汇报这几天的情况，刚听到李可忘了发数学作业，韩高正插话说：“金老师见到咱们正高兴着呢，别说那些不高兴的事情。”哈哈，我笑了，心里放心了许多。本来呀，去安阳听课之前，我调好了自己的语文课，可是正好局里开运动会，体育老师、计算机老师和教务上的老师都得带学生去比赛，一下子缺这么多老师，孩子们的课怎么办呀？上阅读！我让孩子们自带课外阅读书，班干部负责，实行自我管理。这些孩子大多数跟了我四年了，我们之间很亲很亲，那份心灵的默契很甜美很温馨。虽然，我要离开他们三四天，但我相信，早读、午诵、自习、间操、值日、作业、路队，他们能行！第一天听完课，我给曹主任发短信，询问我们班的情况，他回复：“没有问题，你真负责，放心学习吧！”第二天晚上看神七发射前，又给好友如雪儿发短信询问情况，如雪儿答曰：“你的要求孩子们都记在心上了呢！”呵呵，这群孩子真是懂事，善解人意，体谅班主任的心啊！第三天晚上，在安阳吃小吃的时候，我寻找着可以带回去给学生品尝的特产，可惜没有找到。只好在超市匆匆买了一大堆阿尔卑斯奶糖和糕点带了回来，表达我对同学们的思念。课堂上，我把糖果发到每个孩子手里，虽然只是几块糖，可孩子们都快乐地向我道了声：谢谢老师！第一节课，我一直在讲安阳之旅的所见所闻，孩子们听得津津有味，眼睛瞪得溜圆；第三节课，我们共同学习小学阶段的第一篇文言文《杨氏之子》，孩子们表现得特别出色，朗读时断句准确，品读文意快速敏捷，回答问题积极主动，我真喜欢他们，他们个个都是好孩子！！！
和这群孩子在一起的快乐时光不到一年了，一想起来我的心里就充满了甜蜜的伤感。就像第一天班会《我心中的五.一班》上，孩子们感言信中的共同愿望：我们永远不会忘记曾经和老师在一起的美好时光，珍惜在一起的每一天、每一刻吧，毕竟，我们一起共同走过！
