昨天中午放学，安安高兴地捧着两个崭新的演草本给我看：“妈妈，这是数学朱老师奖励给我的！”哟！又得奖品了，真好！我仔细看了看，这是两本白色的演草本，封面的正中间还用红笔写了一个大大的“奖”字呢！“全班只有我有两个！”她骄傲地对我说，“你真棒呀！”我一边表扬她，一边小心翼翼地帮她放好。
回到家，她把奖品放在客厅茶几的醒目位置，等爸爸回来就迫不及待地显摆，特别地兴奋。还没等我问她的打算，她就认真地说：“妈妈，这两个本子要当我的错题本，以后我都要把错题全都记在这两个本子上。”我直夸她的想法太好了，心里却暗暗嘀咕：“但愿这本子上能少记一点，少出一点错该多好啊！”
吃完饭，她又在仔细端详这来之不易的奖品，突然有了一个好主意：“妈妈，我送给你一个吧！”“送给我一个？真是太好了，可是妈妈能用它做什么呢？”我一时还没有反应过来。她胸有成竹地说：“妈妈，你也用来记错题吧！你看你老是发音出错，吃说成ci；笔划也错，飞是横折斜钩，你却写成横折弯钩……”哇塞！这不说还不觉得，这一说还真不少，妈妈的错题女儿还都很上心，想帮我改正呢！“好，好，好，谢谢你送我的错题本，我也好好记、好好改。”
今天女儿上学去了，我看到这个错题本，很有感触。自从女儿上学后，真是发现我在拼音、笔划和笔顺都有不规范的地方，每次只是叮嘱孩子记住，不要犯同我一样的错误，却从没有认真考虑过我也要记住、改正，找借口是多年的习惯了，不好改了。其实不好改不等于不能改，我也要为女儿做个好榜样，尽力去改正生活中的发音、书写的错误，只要用心，一定会功夫不负有心人的！我认真地在我的错题本上一笔一划地记下了我的第一次改错，“好记性不如烂笔头”，真感觉印象深刻了不少。感谢女儿的提醒，感谢女儿送给我这么好的本子，妈妈也努力做个知错就改的人。能同女儿一同成长真好！
