上午，和琪琪一起学做了一个漂亮的折纸——小狐狸。做完折纸，琪琪以小狐狸为主角讲了一个很动听的故事，现在一起分享我们漂亮的手工还有琪琪精彩的故事吧：
一天，小狐狸出门寻找食物，回来后，发现天花板掉了一大块儿，差点砸到她的小宝宝，小狐狸想：我应该换个房子了。
她看到地鼠的房子很漂亮，就说：地鼠，你的房子好漂亮，可以借给我住吗？
地鼠说：不行，想住漂亮的房子自己就做呀！
（看到地鼠不愿意借房子给自己住），狐狸想了一个坏主意，她假装走了，其实躲在树林里，看见地鼠出去了，就去地鼠家拉了一堆便便。
地鼠回来后，闻到一股臭臭的味道，发现房间里还有一堆便便，就说：这么臭这么脏的房子还怎么住啊，不行，我要再做一个漂亮的房子才行！地鼠就出去做新房子去了。
看到地鼠出去了，狐狸高兴的不得了，就把自己的小宝宝叼了过来，在地鼠家住了下来。
P.S.:红字是和琪琪商量过后加上的。下面附有小狐狸折纸的视频。
乍一听怎么这么耳熟呢，仔细想来，原来是在火车上给琪琪讲过的《森林报》里的小故事，不想琪琪能用自己的话如此完整的讲了下来。真是让我惊喜不已！
妈妈感悟：
今天的这个惊喜给一直强调琪琪自主阅读的我一个不大不小的触动：一直以来，我认为孩子自己阅读才是积累学习的过程，听故事只是一个激起孩子阅读兴趣的一种手段而已，由于过分的注重琪琪识字量阅读速度的提高，所以在无形中把阅读的主角强加给了琪琪，由于孩子识字量和理解力的限制，很多时候，孩子的阅读成了识字的过程，根本领略不到故事的精彩享受不到阅读带来的喜悦，这样不仅减少了孩子的阅读量而且也引起了孩子对阅读的抵触情绪。一段时间以来我就是走进了这样一个误区。现在想来，其实孩子听故事的过程也是一个沉淀的过程，这个过程不是一朝一夕能够看到效果的，但是只要坚持，沉淀达到一定的程度，一样会给我们带来意想不到的惊喜，我想，以后我还会做阅读的主角，带领孩子一起遨游在浩瀚的书的海洋里！
小狐狸折纸视频：
