2016年5月31日（星期二） 小雨
无声课堂 ● 苦口甜心
又是一个快乐的节日来临，本次读书节动态展示节目《端午诗会》由一年级组承办。恰逢市里招教考试，我们组参加招教的老师又多，节目编排便落在了我们几个人身上。
上周四、周五，集中排练节目，一年级的孩子不仅仅是耐力不够，更重要的是一个动作需要纠正多次，孩子总是记住了这儿忘了那儿。每次排练下来，都口干舌燥，疲惫不已。
可能是用嗓过度，到了周末，声音开始沙哑，急忙吃药，却没有多大效果，周一上学，居然难以发声。同班老师请假，无奈只有顶着。
上课前，我带上话筒，把声音调到最大，对孩子们说：“老师的嗓子哑了，说话困难。今天我们就上一节无声课堂。也就是我把要求写在黑板上，大家根据要求去完成学习任务。”
就这样，我与孩子约定之后，便在黑板上写上这样几句话：这节课我们做卷子，要求：认真读题，仔细检查，字体工整，做题正确。孩子们便安安静静的开始写自己的卷子。偶尔遇到不认识的字也会悄悄的到我身边问，我小声的读给他听，他说句谢谢，给我一个笑脸。
这一课，那么的安静。
第四节课，依然是数学课。我在黑板上写：我们静静的阅读吧。于是与孩子享受了30分钟的阅读时光。
下午一上班，办公室的王老师便拿药给我，并嘱咐我一定要注意少说话。我冲了一杯便到教室去，与孩子们一起进行午后阅读。悄悄的，翁艺睿走到我身边，递给我一盒草珊瑚含片：“老师，我给你买的。”今天，孙雨萱又给我带来罗汉果，她对我说：“我告诉你，每次泡一分之四就行了。”我笑：“是四分之一吧。”她不好意思的点头，一年级的孩子能用分数告诉我吃法，很了不起的。
于是，我的水杯里不是冲的药，就是泡的药，嘴里含着含片，微微的苦味，淡淡的药香。我们的课堂还是无声，却每个人都认真做着自己的事情。
这一刻，我感觉，不，是一定，明天我就可以和孩子们谈笑风生了。
因为无声课堂，因为苦口甜心！
