我是一名年轻的教师，有的是对工作的热情，欠缺的是经验，我深知自身的不足，就是不知道从哪下手，正在我迷茫的时候，学校的师徒结对活动给我带来了莫大的鼓舞。我积极报名，并有幸成为宋淑霞老师的徒弟。回顾一年来的师徒学习，收获多多，感想多多。
记得主任第一次推门听课，本身对教材把握就不够，再加上心里紧张，一节课上下来，乱七八糟。我什么时候这么窝囊过？不愿服输的我下定决心一定要把课上成个样子，下一次让主任刮目相看！
早就听说宋老师是一名教学能手，她所带的班各方面都很优秀。我暗下决心一定把师傅的绝招学过来。
一、 听课。师徒结对的主要形式就是听课。宋老师在上面讲，我在下面边听边记，记宋老师每个环节之间的衔接语，记宋老师点评学生时的语言，记宋老师重难点的精彩分析。每个环节我都不错过。通过听课，我被宋老师的敬业精神所打动，每个孩子都被宋老师所关注。在宋老师的课堂上，每个孩子都是那么精细，一个数字、一个符号，宋老师都要求学生一丝不苟。
二、 评课。我准备好一节课，我会叫师傅来听。听完后，师傅都会很中肯的提出不足之处，并找出原因给予正确的解决方法，使我在今后课堂中避免再犯类似的错误。
三、 备课。备课时，我认真听取宋老师的建议，很多时候都是宋老师手把手的教。我只要理解不透、把握不到位的问题，宋老师不管在干什么，都会放下手里的活，耐心地给我讲解，直到我完全理解为止。
宋老师是我们的老大姐，在工作中我遇到的问题找她，在生活中也是这样，她的人品是我所敬佩的。我拜师的这一年当中，学会了不少东西，生活中的、工作中的、为人处事中的······所有的这一切都离不开宋老师的谆谆教导，也离不开我们组的兄弟姐妹们。在宋老师的帮扶下，在领导老师们的关心下，我一点一点的改变着。我的课堂在改变，我的学生在改变，就连主任听我课时的表情也在改变。
我感谢宋老师，感谢学校的师徒结对，因为学校有着一批优秀的、无私的师傅们，才使得我们年轻的教师得以成长。我们会不负众望，尽快适应实小发展的步伐，向着更高一步迈进。
