意外惊喜！作文
意外惊喜！周一下午在教研室备课时接到校信通的小乔打来的电话：“喂！棒棒糖你好！最近忙什么呢？是不是正忙着给
意外惊喜！
周一下午在教研室备课时接到校信通的小乔打来的电话：“喂！棒棒糖你好！最近忙什么呢？是不是正忙着给小朋友们上课呀！”
“小乔，好久没有见到你了，还好吗？我今天下午不上课，在教研室备课呢！”听到小乔的声音后，突然感觉自己的心情变得更加晴朗了。我们谈到了博客；谈到了教育孩子要讲究方式方法；小乔还提醒我，让我多看一些教师专业成长的书（现在小朋友午睡时，我就会抱一本厚厚的书坐在床边看，呵呵，很用功哦！）；最后小乔神秘地说：
“棒棒糖，我要告诉你一个好消息哦！”
“什么好消息？是关于我的吗？”
“当然啦！你知道本次“书香班级”的评委主席吗？”
“知道啊，是孟素琴老师，她在颁奖大会上发言时还提到了棒棒糖呢，呵呵！”我毫不谦虚地说。
“是啊！孟老师是河南省基础教育教学研究室中语室的主任，她非常喜欢你的博文，说你带领小朋友们阅读的气氛很好。还特别喜欢你们班级博客圈里的文章，棒棒糖带动家长写博，家长写博的积极性很高，而且文章的质量也很高。孟老师特别提出要送给你一本书，上面还有孟老师的签名呢！”
“孟老师真的喜欢我们的文章吗？她还要送书给我？”这真是一个意外的惊喜！
“是的棒棒糖！过两天让桔子给你带过去。商丘市实验幼儿园在河南省可是大有名气啦，一定要跟你们园长说说哟！”
“呵呵，是吗！还是要感谢校信通，是校信通给了我们这样一个展示自我的机会！以后我们会更加努力的！”
周三上午，桔子就把书给我送来了，还带来一些《家长会》杂志。我把《家长会》发给了园里的老师和一些常写博的家长们传阅，大家都很喜欢《家长会》！
孟老师送给我的书是钱理群的《我的教师梦》：
这本书是钱理群老师巡回五地，连续15次演讲的教育演讲稿合集。
“梦想”正是钱理群老师教育演讲的中心词。而大谈理想的背后所隐含的是对于年青一代生命的关注，对民族未来的焦虑。因此，这不是一本以教育专家的身份、眼光、学养来谈教育的书，这是一个从教四十余年的老教师生命体验中的教育，这是一个文学者眼里的教育。于是，也就有了钱理群老师的两个教育关键词：“生命”与“立人”。本书关注小学、中学、大学、研究生教育，其着眼点始终是处于身体发育和精神发育不同阶段的生命个体，所遭遇的具有不同特点的教育问题。而对农村教育和打工子弟教育的关注，则贯穿着教育“平等”与“权利”意识。
《我的教师梦》内容简介
钱理群现在退休了，他回顾自己一生的教师生涯，真是想想要哭，很多次让你要哭，想想又要笑，很多事让你笑，这就是生活的真实，教师生活的真实。我们正视它，义永远摆脱小了它，形成生命的一种缠绕，而生命的真实意义就实现在这种缠绕之中。
知识面的拓宽，同时意味着人的视野、胸襟、精神境界的扩大，就可以发现各类知识，及其所反映的人的内、外世界的万般景象的内在联系，从而达到一种“通”——是思想的“通”，也是知识(学问)的“通”，这才是求知治学的高境界。
所谓大学，就是在这样一个大的生存空间和精神空间里面，活跃着这样一批沉潜的生命、创造的牛命、酣畅的生命和自由的生命。以这样的生命状态作底，在将来就可能为自己创造一个大生命，这样的人多了，就有可能为我们的国家、我们的民族，以至为整个世界，开创出一个大的生命境界：这就是“大学之为大”。
一定要沉静下来，即所谓板凳甘坐十年冷，着眼于长远的发展，打好做人的根基、学术的根基，而且要潜入下去，潜到自我生命的最深处，历史的最深处，学术的最深处。
