反思自我 一路前行
最敬的各位领导老师：
大家下午好！首先感谢各位领导给了我这次外出培训学习的机会，在上海的学习是我的一次难忘的学习经历，对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以下仅是我个人学习的一点体会，并不能展现此次学习的全貌，现与大家一起分享一下：
我们一行人在上海进行了为期一周的跟岗学习，在这短短的一周学习活动中，我们到过四所学校（浦东教育发展研究院，上海南汇第二中学，周浦第三小学分校，高桥东陆徐晓证大校区）上海是个寸土寸金的地方，每所学校虽然都不是很大，但很精致，绿化具有人文环境的校园，园内树木错落有致，雕塑小景散落有间，布局层次分明，校园每个角落都很干净整洁，学校文化氛围浓郁，每到一所学校我都能感受到一张高品位的文化享受，这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，展示了当地校园建设特有的风采。
此次培训，使我感受最深的有两点：第一就是上海的高桥东陆学校证大校区，这个学校是九年一贯制学校，有小学和初中，小学五年，初中四年，初中一年是预备级，也就是我们的六年级，这个学校的教育关注的是孩子的学习过程中而不是结果，本着以教育好每一位学生都能在自信，快乐，成功中得到主动发展为理念，以学生为本，在活动中开发学生潜能，促进学生多元智能发展，培养学生的创造性，这个学校是“小班化”的教育模式，更便于教师个别辅导，每个学生都能得到老师的关爱，教师走下讲台，融入学生，互助学习，学生的考试成绩在公布时，只写名次和成绩，不写姓名，学生对照成绩找自己，保护了学生的隐私，维护了学生的自尊心，对学困生采用鼓励和帮扶为主，大力推引成功教育，这许许多多的努力，都在践行一句话，用爱心关注学生成长，关注学生健康成长，关注学生学有所成，关注学生学有所成。
第二点，大家都知道，作业是我们教学过程中不可缺少的重要环节之一，作业是反馈教学效果的重要手段之一，听了姚教授的《对加强作业设计和管理的思考》后，使我重新认识了作业功能和作用，在报告中，姚教授还指出，教师要善于指导学生养成反思习惯，使之成为会学习的学生，我们要引导学生作业前反思，作业中反思，作业后反思，姚教授以一个个鲜活生动的案例为载体，幽默风趣，生活形象的阐述了作业的设计和作业管理的实践做法，给予了我极大的启发，姚教授的博学光识，生动讲解，精彩的案例，无不在我闹脑海里留下深刻的印象。
这次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好数学的热情和信心，作为一线的数学老师，我要把这次了解的各种先进的课堂理念领悟好，并结合本班情况，巧妙的融入自己的课堂教学中，体会教学的艺术魅力，我会不断学习，不断反思，一路前行。
