做学生生命中的贵人
“做学生生命中的贵人”，是北京市广渠门中学高金英老师的专题报告中所倡导的一个理念。5月11日，在郑州班主任培训班中，聆听了高金英老师的报告，我被高老师幽默的谈吐、机智的教育、乐观的性格、博大的师爱所吸引、所折服。
而让我印象最深的是高老师开篇讲述的一个故事——《做学生生命中的贵人》。在悠扬的音乐声中，高老师饱含深情地为我们讲了汤姆逊老师帮助一位由于家庭变故，逐渐走向颓废的学生改变现状从而最终改变命运的故事。故事中的麦迪是在一次圣诞节中老师在全体同学的嘲笑声中戴上了他送给老师的他妈妈曾经戴过的假戒指、喷了最便宜的香水，让他感到妈妈又再生了：老师就是他的母亲。于是奇迹发生了：全新的麦迪出现在老师和同学们面前，先是成绩大步提高，成为学校的优秀学生；中学又以优秀的成绩毕业而考上了全美最有名的大学。而后读了博士成为大学教授。在这十几年中每当圣诞来临时麦迪都会给他的老师发去圣诞贺卡。在自己的婚礼上，麦迪相邀的唯一客人就是他的老师：让她做自己的证婚人。我想：当那个老师戴上戒指，喷香水的那一刻，麦迪在心底已经喊了无数遍的妈妈!当我含着泪水听完这个故事后，留给我的是更多的思考.......
高老师把这个故事作为报告的开篇，我想她的用意是让在座的每位老师在分享故事中那位老师的成就感的同时，也让我们扪心自问：“我是不是学生生命中的贵人？”
“做学生生命中的贵人” 这个理念深深地刻在我的脑海里，使我不由的扪心自问，“我能不能做学生心目中的贵人呢？” 回答是很沉重的，我不敢说我能！因为这承诺实在太重了。我也不敢说我不能！因为这草率太不负责了。我只能说，我将尽力做好我自己，尽力尽心去努力做学生生命中的贵人。
高老师是她教的每位孩子生命中的贵人。从她一个个精彩的案例中，我强烈的感受到：在高老师的心里，装的不仅是自己的学生，自己挚爱的教育事业，还装着无数家庭的幸福。这，是一种怎样的无私、博大的爱呢？一个“博大”又怎能表达出这种爱呢？ 聆听她的报告，使我受到深刻的教育，她慈母般的情怀深深的感动着我，她与宏志班的学生之间的感人的故事一次次撞击我的灵魂，使我心情久久不能平静。她的事迹为我诠释了“师爱”的内涵，引领我走进教育的殿堂.
是啊，人一生之中，是需要有贵人相助的。如果教育者的教师真正关注生命，教育一定能拨动学生生命的“琴弦”，给“顽石”以感化，给“自卑”以力量，给“胆怯”以激励，给“愚钝”以智慧。要做学生生命中的贵人，作为老师就要欣赏与鼓励自己的学生，激发他们热爱生活的斗志，让学生有健康健全的人格而成为社会合格的公民而己任。
我感谢走进我生命中的每一位贵人，我更想做学生心目中的贵人。我会用我的爱心，我的诚心，我的耐心，走到学生中去，用行动实现着做学生贵人的梦想。
