一次偶然在当当网上闲逛，看到一套彩图版的《昆虫记》，想起校信通上曾经提倡过科普阅读，又想起女儿常问我一些自然科学方面的问题，常常把我难倒，于是邮购了一套。书很快送了过来，真是图文并茂，别说孩子，连我都爱不释手。于是拿到班里去，迫不及待的与学生分享。并决定定期给他们读《昆虫记》，坚持把这十本讲完。
这时候，我才体会到，科学对孩子们有多大的吸引力！每次我给他们读的时候，他们情不自禁的眼睛瞪得溜圆，听得别提有多专心了，还有的孩子会不知不觉地站起来像我手中的书张望，好象这里面蕴藏着一个奥妙无穷的世界。每天见到我，他们就会问：“老师，今天给我们读《昆虫记》吗，”让我常常忍不住尽量的多给他们讲一点。
让我没有想到的是几天以后班里好几个孩子购买了各种版本的《昆虫记》，也有的孩子买了其他的一些少儿科普读物，班里出现“科普热”，课间十分钟，经常会看到三三俩俩的孩子头碰头的靠在一起看同一本科普读物。孩子们对科学的兴趣越来越浓。
这让我非常意外，的确是“无心插柳柳成荫”，有一次与同事谈起此事，大家都颇多感慨。其实我们这个年龄的人回忆起童年趣事，印象最深的还是大自然带给我们的欢乐。可惜现在的孩子们生活在钢筋水泥混凝土中，难得有亲近大自然的机会，城市的喧嚣过早的钝化了孩子们的心灵，世俗的繁华过早得结束了他们的童年。所以他们才会对科普阅读如此着迷吧。
我们为师者，不妨用自己不算有力的臂膀为你的学生撑起一片科普阅读的天空，让孩子们在与科学的亲密接触中放飞童年。
