写在岁末
——别样的工作总结
跨进2011年的门槛，转眼，又到了写年终总结的时候。回首走过的这一学期，宛如我人生中的一场话剧，有悲有喜，但每一幕却都无比清晰……
序幕篇
早上，七点到校。因为那天中午，是孩子们报到的时间。开会，临时抽签，确定班级名称，拿到学生名单，于是，故事开始——
主角：黄河路小学一年级六班的班主任，也就是我，和一群活泼可爱的孩子。
在自己还没来得及对学校过多了解的情况下，便很快进入了状态。接待一拨拨的家长和孩子，说着一遍遍重复的话，让家长放心，让孩子安心。那个中午，我说过的话，甚至超过了我一暑假所说的话的总和。
学生报到差不多之后，送别了家长，开始认识孩子们。先让他们做自我介绍，孩子们一个个欢喜而又兴奋，在第一节不是课的“课”上我认识了开朗的杜明哲，也认识了内秀的武亦娇。第一次和一群六七岁的孩子相处，他们的活泼他们热情他们的天真也感染着我，让我觉得一年级孩子是如此可爱，心里窃喜说不定这段旅途会是美好而幸福的呢！
第二幕 痛苦而忙乱
还记得那天回家在饭桌上就开心得跟家人说“一年级孩子真是可爱呀，我想我一定能教好”之类的话。可是，还没有从这份喜悦中回过神来，更多的痛苦与忙乱却接踵而至。
开学一周，由于老师不到位，都没有安排课表，于是，除了每天两节数学课，其余时候便“埋”在了教室里。一周的时间，我不知道学校的小商店在哪里，不知道学校的热水房在哪里，我的生活就是办公室、教室、厕所之间，我的天空就是我们的那个年级圈子。如果说课多事多仅仅是身体累的话，那么课堂教学课堂组织就是让我心累了。
开始是拼音教学，我觉得简单得就不需要讲的内容aoe，听同事的课发现她整整讲了一节课，我迷茫；一直觉得自己应该对孩子们好些，温柔些，所以上课总有孩子爱说爱笑，听同事的课学生坐得笔直，举手举得端正，让我迷茫；而最让我痛苦的是每天排路队，他们根本记不住自己的位置，更不知道什么叫四个人一排对齐，而看到其他班走得昂扬而齐整，口号喊得响亮而振奋，我更迷茫。记不清自己在夜深人静时哭了多少次，只记得那时常常晚上做梦都是在指挥乱成一团的孩子走路队；记不清自己曾说过多少话，只记得那会儿满嘴起泡，嗓子嘶哑。
第三幕 学习与反思
一节节的听课，成了我每天一定要做的事。于是，在我的听课笔记上记下了这样的一些话：一二三，坐端正；小手--放桌上，小眼睛---看黑板；请你跟我这样做，我就跟你这样做；小火车开起来，一开开到这里来…… 我知道十多年的中学教学让我的课堂少了太多孩子的语言，所以我不断的学；跟任课老师交流，总是担心我们班孩子太乱，他们告诉我说一定要厉害些。甚至我会向有经验的家长请教，还记得曾在教委工作过的李桓宸的爷爷，每次接孩子的时候我都不忘跟他交流，他说对这些孩子，爱是一定的，但要宽严适度，上课什么该做什么不该做，什么才是上课该有的样子，一定要让孩子们知道，这些都让我获益非浅。
而对于孩子们的路队，我也是积极的向其他老师请教，甚至跟我上学前班的儿子请教：一二三四五六七，前后左右对整齐；小脚---踏起来，小手---甩起来；谁像解放军，我像解放军……排队的时候，一遍遍的教孩子们，一遍遍不厌其烦的说。
我觉得我和孩子们一样，也是一年级，也在每一天的学习着，反思着，成长着，也进步着。
第四幕 欢笑与收获
还记得那天孩子们走着整齐的队伍，喊着响亮的口号经过校门口的时候，门岗的老师忍不住对我说：“真不错，现在走得很像样哦！”当时，我的心里真像吃了蜜一样甜，数学老师也不止一遍的说我们班的路队现在走得真好！
还记得那次校运动会，我们班参赛了二十个同学，比赛前我们将手叠放在一起互相加油，引得外班的同学和老师纷纷侧目。梓超梓越，马腾龙，苗书齐，赵森钰……那么多同学都获了奖，最终我们在全年级八个班中获得了第一名。那是我们的第一个第一名哦，老师心里有说不出的感动。
还记得元旦联欢会，我们班孩子精心布置了教室，陶怡霖的小提琴，李子涵的舞蹈，张鑫源的演唱……那个快乐的中午，阳光洒满我们的教室，映照着孩子们一张张快乐的笑脸。门口挤满了外班的同学和家长，作为一六班的班主任我的心里有说不出的骄傲和自豪。
也还记得开学初接到了参加初中语文优质课的比赛，因为预赛在上一学期，因而进入决赛的我只能一边给我一年级的孩子上课，一边跟同事借来了初中的语文书，整整一周的时间我中午都没有回过家，备课，确定教学思路，制作课件，在没有学生试讲的情况下，就在实验中学参加了比赛并最终取得了好成绩。
更不会忘记平凡琐碎的生活中遇到“国培”，每一点零散的时间都用来上网学习，每一次聆听专家的讲座，每一次研读同行的研修感悟，都让我感受到一次次精神的洗礼。我的研修日志有七篇被推荐为优秀，而作业、教学设计与反思、主题研修成果也都被推荐为优秀。最让我欣喜的是，经省教育专家的评审，我的主题教育成果获得了省级优秀。
结束 憧憬与希望
也很喜欢雪佛兰的这则广告：如果不起程，你不会知道答案。热爱没有对错。如果相信，就勇敢去做。热爱是对梦想的坚持。让我们在每段经历中都能发现更强大的自己。我们的热爱能走多远？直到最初的梦想变成一生的坚持。
“教育就是无数次地相遇。”遇到什么，我们和学生就会成为什么。岁月会在无数次地相遇和经历中日渐丰富，日趋完美。转眼，一六班的这艘小船在我这个掌舵人的手中安全平稳的行驶了一学期，也许，前方，会有风浪，会有险滩，但是我相信，因为坚持，因为热爱，因为有59个甚至更多理解我支持我的学生家长，所以，我们会离梦想更近！
遥望远景，践行近路，生命在仰俯之中自成圆润！
