社区教育，孩子成长的一片沃土
——记校信通暑期进社区阅读活动
孩子的健康成长，是家庭、学校、社会共同努力的结果。而社区，作为社会的缩影，对孩子的成长也起到重要的作用。
2008年8月，校信通人满腔热诚，带着爱心走进社区，在这炎炎夏日将知识化作缕缕缕清风送进千户人家。校信通暑期送爱进家园大型公益活动分别走进了建业城市花园、鑫苑名家、翠园小区、宋砦社区和新鑫花园，此次活动不仅传递了校信通优秀阅读理念，同时丰富了社区文化，提升家长和学生的阅读素养，深受社区居民好评。
一、 网络实体落户社区人家
2008年7月的一天，我认识了她——在女儿眼中，她是优秀的妈妈；在邻里眼中，她是成功的家长；在孩子眼中，她是严厉的老师。这便是宋砦社区“家教带头人”郜老师（秋天的太阳）。
郜老师利用暑期期间，发动宋砦和大河春天等社区的家长和学生成立的“爱之雨”亲子协会。通过换子活动、徒步行走、英语学习、交换读书等活动内容，丰富学生的暑期生活，更重要的是培养了孩子良好的学习和生活习惯。
08年的暑假，对郜老师来说，教书育人依然是生活中的一部分。郜老师在东风路办事处申请了一间简陋的多媒体教室，利用广播站，传递精心安排的家教指导讲座信息。为了更好的开展社区活动，使家长和孩子们获得更多的帮助，郜老师拿起电话咨询校信通：我们能不能拥有自己的校信通社区博客？
于是，校信通博客的大家庭中亮出一个不一样的博客圈——宋砦社区博客圈。8月的一天，我们校信通工作人员满怀激情的来到宋砦社区给在座的家长和学生介绍校信通博客的使用方法，刚一踏进这间教室便我们深刻的感受到了这里浓厚的学习气氛，家长们虽然不表达，但是眼神中已流露出对知识的渴望。
学生们在认真的学习如何才能拥有自己的博客。
二、 携手构建文化社区
宋砦社区智慧家长郜老师激发了我们关于构建文化社区的思考。我们在查阅一些资料后获知：文化社区很重要的标准之一是有社区图书室，藏书量达到1000册以上，有固定的青少年活动站和社区体育活动场所。
校信通的工作人员正在给孩子们讲绘本
文化社区应有人文精神，构建独具特色的和谐特色社区已经纳入国家的相关政策和条例。继承和弘扬优秀文化的重点在学生，因此要激发学生参与读书的积极性，可以通过在社区举办诵诗读经、戏曲欣赏、书画展览等活动，使文化进课堂、进教材，使学生从小就受到文化的熏陶，使社区变成书香社区，形成好学求知的良好风尚，成为教育人、塑造人、鼓舞人的新阵地。
孩子们踊跃举手、积极回答问题
在翠园小区和新鑫花园，我们为居民提供了“家门口”服务，营造一个有序、齐乐融融的氛围。通过好书推荐，图书导读和互动问答的形式，让学生认识到读书的重要性，了解如何选择一本高质量的图书。
孩子正在认真的看绘本
三、 横纵交叉填补假期空白
学生在学校有丰富的校内生活，良好的时间和生活秩序。一放假，家长就开始担心孩子们的暑假怎么过。不过，在宋砦社区，家长将不会有这样的担心了，因为即使是在放假期间，孩子们在社区也能够享受到更加精彩的暑期活动。校信通通过互动游戏、导读图书等爱心活动，推广校信通优秀的阅读理念和精品图书，同时激发孩子的感恩之心，创建学习型家庭。
当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像《猜猜我有多爱你》小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。
“……
孩子，你永远是妈妈的最爱。
当我累了，宝贝，你是我的小小按摩器！
当我心烦了，宝贝，你是我忠实的倾诉对象！
当我生病了，宝贝，你是我的良药妙方！
当我做事时，宝贝，你是我的左膀右肩！
当我休息时，宝贝，你就是妈妈最舒适的床！
……”
读到这里，母女俩已是泪流满面……
你问我爱你有多深？我们往往如何表达出对父母的爱呢？每一个“亲子组”的成员，必须回答出对方的生日。这对爸爸和妈妈来说很简单，但为难了孩子。三个孩子都没有回答上来，怎么办呢？将你对爸爸妈妈的爱意用一句形容词或一个动作来表达。
我爱妈妈，我用实际行动来表达——一个甜蜜的吻。
随着大家年岁的增长，有谁在一个合适的时间，一个合适的地点，对父母安安静静的说一句“我爱你”呢？爱，也需要表达。
《猜猜我有多爱你》这本书中俏皮的小兔子看著树丛后面那一大片的黑夜。没有任何东西比天空更远的了。小兔子闭上了眼睛说：“我爱你，从这里一直到月亮。”“噢！那么远，”大兔子说，“真的非常远、非常远。”
博友土豆豆也站起来，大声对妈妈说：“妈妈，我爱你，有这么多！”她伸开双臂，张得不能再张。
儿童文学博士梅子涵老师称：记住那些比方，那些联想，那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖。 记得住这些，在一个孩子慢慢长大的精神里，就是栽下了美丽的花，是在五张很白的纸上画了一棵会长得很大、发出香气来的树。
我们离开后，郜老师非常感激的在博客中写到：
“谢谢蓦然给我们提供这么好一个表达“爱”的环境，说真的，这是我第一次在这么多人面前对女儿说“宝贝，你的妈妈的最爱！”，看到女儿红红的眼睛，我的情绪已无法控制。是的，只写出来，不说出来，行动起来，孩子不会感觉到你的爱的，我以后会多说：“有个女儿真幸福！”“我为有这样优秀的孩子而感到自豪！”有机会就多多抱抱她，亲亲她，让母爱这涓涓不息的爱河永远滋润着孩子幼小的心灵，使她茁壮成长！”
四、 社区平台共享优质资源
校信通线上线下的教育教学资源都能够在社区中得到一个全方位立体的共享，甚至躬亲实践。直接面对用户，更加容易在这样相对集中的场所聚集资源，丰富家教生活。
成功的举办校信通公益活动，能够让更多的用户直接接触到校信通网络的优质资源，互帮互助，相互促进。
2007年12月，儿童文学博士梅子涵老师应校信通邀请在省实验小学开展“与好书相伴，让梦想起飞”大型讲座。
2008年4月，人教社小学语文教材编者王林老师应校信通邀请在东关小学举办“会阅读的孩子更成功”讲座。
……
在不久的将来，我们还会创造各种各样的机会，以丰富多彩的形式呈现给更多关心教育的家长、教师和学生。
读书让世界变得清明，而读书又是一个漫长的过程，我们愿将书香散播社区，沁入每一个读者的心里。校信通将秉承专业的教育理念和智慧，大力营造良好的社区文化氛围，打造书香社区，构建和谐家园。
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