我该用什么词语来形容我的2015呢？匆匆、努力、勤奋……好多词用来形容我的2015，好像都不过分，但又都不能贴切地表达我对2015内心真实的情感。是的，我的2015如白驹过隙，在我努力放慢眨眼的速度时，我还是只能瞥见它的尾巴了。如果你非像个语文老师一样让我用个词或句子来形容我这365天，在我内心盘旋的便只有这句：原来，我只适合做个老师。
是的，匆匆如果定义了日子的脚步，那么繁杂应该送给班主任的生活。勤奋如果给了老师，那么努力就应加冕给所有的孩子。而在这些词语里我得到“匆匆、繁杂、勤奋”这是对我莫大的褒奖啊！但在这词语的背后，我的心情却是那反复与不得安宁。这一年里我给孩子们带来了什么？这一年里我又给自己了什么？我没有朱自清先生那般硕果累累后仍焦急地反问“我的时间都去了哪里了”的境界，但盘点2015，我真的又做了些什么呢？在心情郁结的盘点中我感受着周围的丝丝温暖：
我们在一起
一年来，我们——我们的语文低组老师们在一起！我们在局领导“四主五步”大方向的引导下，在学校“五步教学法”的具体实施中，一步一个脚印，每节课从准备到听评围绕“五步”探究、研讨、建议、点评，从点到面，句句真诚。我们在别人的课堂教学中汲取教育的精华，我们坦然地面对我们每节课的成功与失败，改正缺点、积累经验。虽然，我们进步的脚步很缓慢，但我们努力从理论书籍中摄取养分。我们认真备、讲、批、辅，努力把工作做到细致。我们潜心于教学课题研究，真干实干，做好自己。我们把每节课作为自己教研的阵地实验，改进，追求高效。我们在一起——积极、温馨，我们在一起——成长！
我的脚步
来到四实小的三年半的日子，我最深的感触是：这里不用谈师德。因为这里是被高尚的师德充斥着的。我常常被一些简单但真诚的事情感动，师德如同阳光铺满我的心里。一年来，我们班的成绩虽不太优异，但我们班里没有歧视的种子，从写不对字到说不清话的孩子，心里没有隐晦的角落，他们相信老师和同学们相信自己。
在孩子们充满渴求知识的眼神中，我不敢放慢自己学习的脚步。一年来，我和孩子们一起读《淘气包马小跳》、《米小圈日记》。我也用《一线教师》、《一课也不能少》、《第五十六号教室的奇迹》、《孩子，你们好！》来充实自己，学习如何教孩子写作，学习如何做一名真正的老师。阅读课上，当我和孩子们一起沉浸在书中时，那种心的沉静让人陶醉。
慢慢走哟！欣赏！
与别人的一路繁华相比，我们班成长的路便显得有些冷清。但我们一路走来，也在欣赏花开。分班后语文成绩的差距，在师生奋斗了一年后终于有所改观，但三年级的作文起步又给我们这群小豆豆设了一个门槛，为了跨越这道障碍，我们一起多读、多看、多写、多练……从如何把一句话写具体开始，到一篇篇“班级作品”的炫示，孩子们的努力让我有如农民听到夜晚玉米拔节声音时的感动。是的，牵着蜗牛走路，路边不光有迷人的风景，也有坎坷与不平。但慢慢走哟！跨过坎坷、踏过不平，留住我们心里的会是生命中不可磨灭的风景。
豆豆读书
如果你问我今年我最喜欢哪句话，那莫过于是家长说的那句：我的孩子越来越喜欢看书了，我觉得这是我今年获得的最高荣誉。以第一次学校创“书香校园”为契机，我发动班级的孩子购买自己的图书，于是孩子们开始有书看了。看着，看着，便喜欢了。于是一些奖励变成了奖励你看课外书的时间。就这样越看越喜欢。班级豆豆读书活动也让更多的孩子越来越会看课外书了。
现在想想书原本就和孩子就是好朋友，只是缺少一双能把他俩拉在一起的手，而我愿用自己这双笨拙的手努力成就这对好朋友。
我们来写吧
我们一起来写，别误会，我们不是写日记，写作文，而是写好每一个字。说出来您别笑话，一年前，我们班有四个孩子几乎是不会写字的。拿出笔来写字，有将近一半的孩子字是拼起来的，写错字更不在话下。于是，我们便从写对每一个字开始，生字的学习中认清字形，了解字义，数清笔顺，看清结构，动笔写。写对它，就是成功！在一点一点成功的喜悦中，孩子开始喜欢写字了，因为他们喜欢老师的一百加三颗星，那是属于他的成功！喜欢就写吧，我们一起写。孩子的字能看清楚了，有了较好看的形状了，班内除了一个孩子的字还不能很清晰地展现在你面前外，其它孩子的字越来越认真了。这点也让我欣慰。
就这样走着，感受着，一晃就一年了。在这转瞬的日子，我感觉当我静下心来坐在办公室，看一看原本模糊不清的字体逐渐清晰时，我是幸福的；当我认真备课后，给孩子带来一节欢笑满满的课堂时，我是幸福的；当我在办公桌前，看到孩子一篇篇稚雏有趣的文章时，我是幸福的。当我看到：小小班主任不太熟练地布置班内事务时，我是满足的；小助手如同老师般认真行使自己职责时，我是满足的；当我在微信中听到孩子们稚嫩的声音汇报朗诵作业时，我是满足的……当我回首这些瞬间时，才发现我的幸福与满足原来这般简单。也在此时，我才幡然若悟：原来，我只适合做个老师，和孩子们一起，摒弃一切繁杂，沉浸在书香里，弥漫在字海里。这就是我要幸福！
原来，我只适合做老师，我终于找到了自己，那就努力吧！努力做好自己——做一个幸福的好语文老师！
