给作业“美容”
说道美容，大家一定回想到铺天盖地的美容广告，可今天我这个小小美容家，美容的对象很特别，因为，我这回不是给人美容，而是给《练习与测试》美容。想知道美容过程吗？请听我一一道来。
今天下午作文课，王老师在黑板上写出：
给作业“美容”
1、修护（皱纹——裂缝、补丁——残缺）
2、美白（干洗——橡皮、湿洗——抹布或洗洁净）
3、塑身（折角取平、压或夹，透明装）
4、彩妆（忌浓妆艳抹）
顿时，下面乱成了一窝蜂，老师维持了纪律，并且，说明了内容才不在说话，现在开始美容了，同学们十分兴奋，我也不例外！
美容1：修护
我拿起“衣衫褴褛”的《练习与测试》，把它的皱纹拿胶带纸贴起来，还把《练习与测试》边缘贴上胶带纸，这样就有了一层“保护膜”。这时，我发现：我的《练习与测试》有了一个大洞，我拿白色的纸剪成与洞一样大的样子，然后，周围贴上胶带。你瞧！《练习与测试》更整洁了！
美容2：美白
《练习与测试》的衣服补了补丁，更整洁了，可它的“脸”还黑糊糊的，于是，我准备“干洗”，拿橡皮在上面擦来擦去，可不见效果，我想：妈妈洗衣服时，需要水来洗，那么，我拿水洗行不行？于是，我接了一点水，用橡皮蘸一点水，在《练习与测试》上擦，不一会儿，《练习与测试》被我擦的干干净净。我把这个诀窍说给了老师，老师夸我是个聪明的孩子。
美容3：塑身
我把《练习与测试》的外面洗干净了，可是，里面却有许多折角，我把折角展开，用书压住，不一会儿，没折角了。其实，一些包装袋，的最大作用是：做书皮。我帮助xxx作成了一个书皮，她把书皮套上去，十分合适，我看着我的《练习与测试》，我感觉，我的《练习与测试》十分新，而且，很漂亮。
美容4：彩妆
我的《练习与测试》变新了，我好高兴！我总觉得少了个什么，原来，少了装饰，我拿来贴画再上面少量的贴一些。
你瞧！美容过的《练习与测试》多新啊！我们应该去改善那些不好的，让世界变的更美！
