前几天看了小啄木鸟妈妈的博文《你陪孩子写作业了吗？》。小啄木鸟妈妈分析总结的很好，一个好的学习习惯是从一年级开始养成的，而一个称职的父母也是从一年级开始和孩子一起成长起来的。怎样陪孩子写作业总结为三点
1：不唠叨。
2：不打断孩子的做题思路。
3：不留作业难题小尾巴。
当时我就想，每次读小啄木鸟妈妈的文章都有收获，跟着这样一位“超有办法的妈妈”身后，借鉴着宝贵的教子育儿经验，多好啊！
女儿已经上幼儿园大班了，现在在学数字的书写和十以内的数的分成，有
晚上女儿放学，写作业的时候，我特意在旁边看着。发现她开始还坐的挺直，刚写了两行，头趴的越来越低，为什么呢？再看手中的铅笔，与本子快成了九十度角，食指中指紧紧地靠在一起，已经快握到了笔尖上。由于笔握的太靠下，握笔的角度又太直，是她不得不把头向前凑才能看到笔下的田字格。
这可是个大问题，得赶快纠正。我想起校讯通教育彩信里有一篇文章是《“双姿”为孩子书写保驾护航》当时觉得很好就把它转抄了下来，准备回家对照一下女儿的双姿，以便学习。一直也没实施，就这样不了了之。唉，这就是我最大的毛病——拖拉。赶快找出来，教女儿头摆正，身子坐直，眼睛离书一尺远，胸离桌子一拳远。左手按本子，右手执笔。两脚平放在地上。再说握笔的姿势，彩信上用一首儿歌来表示
老大老二不打架，
老二喜欢弓着背。
老三抵在笔后面，
老四老五抱成团。
还要笔杆和本子成六十度角。朗朗上口，有特别容易记，女儿读了两遍就记住了，开始实施起来，女儿有些不适应，嚷嚷着说这样写太累，写着写着不自觉就又变回来原来的姿势。看来真是先入为主，好的习惯一定要早早养成。不过女儿也比较懂事，给她讲了不好的写字姿势容易出现近视，驼背等危害，写作业的时候，妈妈在旁边看着，一看姿势又变回去了，就提醒一句“注意老三”，女儿马上就接上“老三抵在笔后面。”赶快纠正自己。几天下来，犯错的时候越来越少了。真是很感谢小啄木鸟妈妈，感谢校讯通彩信！
事后我想：“其实一开始也想到过孩子的写字姿势，总觉得老师肯定都教过了，但是现在想想一个班有那么多的学生，而且又都那么小，老师已经很忙碌了，不可能对每个孩子都纠正的那么到位，还需要
