让书香伴我成长
——六二班2008.2——6月读书活动方案
一、活动目的：
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”朱熹的这首诗诠释了读书的妙处。如果想成为一个有知识、有修养的人，就热爱读书吧！热爱读书，没有任何借口。为了拓宽学生的知识面，丰富学生的语言积累，通过在班级开展“让书香伴我成长”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都爱读书、会读书，养成博览群书，不动笔墨不读书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操，明辨是非善恶美丑，学会求知，学会做人！
二、活动目标：
1、通过活动，培养学生爱读书、会读书的好习惯，为他们今后的成长奠定一定的文化基础，让班级飘逸书香，为学生提供良好的文化氛围；
2、通过活动，使学生能充分利用身边的图书资源，养成博览群书，不动笔墨不读书的好习惯；
3、通过活动培养学生课外阅读的能力，丰富知识，拓宽视野，并在读书活动中陶冶情操，明辨是非善恶美丑，学会求知，学会做人！
三、活动主题：
让书香伴我成长！
四、活动时间：
2008年2月——6月
五、参与对象：
六二班全体学生
六、活动步骤：
1、确定班级的阅读书目。
《绿野仙踪》 《金银岛》 《苦儿流浪记》 《昆虫记》 《80天环游地球》 《简爱》《动物百科》《郑渊洁系列童话《杨红樱系列小说》《植物百科》《一只想飞的猫《 高士其科普童话》《感悟母爱》《感悟父爱》《感动孩子的100个故事》《假如给我三天光明》《叶圣陶童话选》 《洋葱头历险记》《教育孩子的80种美德》《朱自清散文集》《做最好的自己》 《礼物》 《聆听孩子的心声》《卡尔.威特的教育》《孩子是如何学习的》 《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三毛从军记全集》《稻草人》《爱的教育》《读者》《汤姆索亚历险记》《儿童文学》《童年》《老人与海》《名人传》 《论语》 《<论语>心得》 《三国演义》
2、制定个人读书计划：
3、根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用每周的阅读课及课余时间，结合书海拾贝、摘录笔记、日记、小练笔、手抄报等小板块，向大家介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、 组织读书活动：
（1） 每个学生收集美词佳句和读书的心得体会等，每周完成1——2篇书海拾贝，坚持每天做摘录笔记。
（2）捕捉身边鲜活的题材，记下观察日记，将读书积累运用于平日的习作。
（3）寻找语文学习中的读写结合点，相机在课堂上进行小练笔，将读书方法落于实处。
（4）积极参加学校读书竞赛活动,组织学生将好的读书心得、个人习作向报刊杂志投稿。
（5）定期评比书海拾贝、摘录笔记等，并在班级中开展诵读美文小竞赛，及时表彰、督促，按等级加分，计入班级考核，并作为每周发放喜报的考核依据之一。
制定人：枫叶如丹
2008-1-31
