自从上周去看望过孤儿院的小朋友后，我和LG就商量决定以后的每个星期日都定为我们家的“分享日”，也就是和孤儿院的小朋友们一起分享快乐、知识、温暖的日子。周日LG加班，金子在家睡觉，我就自己驱车来到孤儿院，一到门口就有小朋友认出了我，连蹦带跳的来给我开门，我拿出带来的糖果和大家分享。然后我们大家就在这个暖洋洋的下午，在院子里的大操场上，一起享受了安徒生的《拇指姑娘》和《海的女儿》这两个动人的故事！我们还学习了我带去的儿童益智英语第一课，在这第一次的英语课上小朋友们都表现出了无比的热情和学习兴趣，在对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄弟、姐妹这几个单词的学习中，我感受到了他们的亲情渴望，但也读懂了他们的独立与坚强！不过，最值得表扬的仍然是上个星期我提到的李新瑞和马得草！我给他们都做了详细的学习笔记并约好了下个星期的提问！休息的时候，我和那个聪明、坚强的小姑娘李新瑞聊了起来，她告诉我，她喜欢吃玉米味的糖，不过，她还黯然的告诉我刚才她的奶奶和小姨来看她了......原来，新瑞并不是真正意义上的孤儿，她的爸爸去世了，妈妈不要了她和弟弟和别人跑了，家里人也不愿意为她负责任就把她送来了孤儿院！她虽然没有说，但是从她的言谈中我感受到了她多么希望有家人可以管她的生活，多希望有家人可以教她的学习！其实对于这些孤儿院的所有小朋友来说“管教不就是最大的幸福了吗？”
回家的路上，我想了孤儿院之外的很多人，也包括即为人父母也为人子女的自己，在生活中，我们都抱怨过父母的唠叨、父母的管束、父母的要求、父母的“无微不至”，但是，我想人都是这样的吧，当我们还知道不满时证明我们还在拥有，或许只有到失去那一天，我们才能明白曾经拥有的又是多么可贵！我在想，我应该怎样做，才能让我对孩子的管教不会成为孩子的负担，而应该成为“拥有的幸福”呢？
首先我想到的是尊重，这个应该是会贯穿孩子整个成长过程的重要概念！我们做为父母把一个小生命带到这个世界上，除了赋予让她延续我们的生命的义务外，就是应该让她幸福快乐的生活！她绝不应该承载父母的意志，不应该满足父母的愿望更不应该活在父母的压力下！她应该有她自己的生活，自己的想法，自己的追求！其次让我想到的是管教的主要内容“约束”，怎样正确的约束孩子是个难题，是很多家长都在寻找却没有确切答案的难题！在孩子的不同成长时期总需要父母去掌握不同的“约束度”。但，毫无疑问没有父母的约束是不可能的也是万万不能的，从孩子小时候的生活、学习、性格、等等，都应该是在父母的约束下，我们也是通过对孩子的约束去告诉他们在这个世界上的各种规律，人文、地理、道德、科技......而孩子不也正是在父母的约束下了解并认识了世界吗？所以，约束对于父母是责任，怎样更好的负起这个责任，运用更好的方法也只能依靠父母对孩子正确的爱了！最后我想到了沟通，我认为这是管教孩子的一个秘密武器！生活中，人无完人，谁都会犯错，面对“尊重”和“约束”这两个问题，孩子和父母都会冲动，都会头脑发热，会说错做错！但是，只要能很好的运用“沟通”这个秘密武器就能纠正错误，并达到意识上的飞跃！我们要会和孩子沟通，我们更要教孩子怎样去沟通！沟通会让孩子看见父母的努力和用心，也会让父母看见孩子的不小心和成长的改变！
匆忙之中想到了这三点恐怕对于未来是远远不够的，因为孩子的成长是一个漫长的过程，要占满父母的一大半生命，只希望通过我们的努力能让你我都感受到“拥有的幸福”吧！
