新学期的治班三件宝 乘着奥运的东风，新的学期开始了。我实现了自己的愿望——继续往上带，荣升为四年级三班班主任。在假期中，我就准备好了三件治班的宝贝，现在终于可以一一派上用场啦！ 第一件宝贝：宽容 开学第一天，看到学生们久违的熟悉面容，我不由得心花怒放。可以和心爱的孩子们在一起再续前缘，真是太棒啦！师生之间进行了有趣、轻松的问候和交流后，便进入了收心的课堂。照常规，第一项是宣布收暑假作业。我预料之中的情况出现了。刚才还是笑靥如花的几名学生，此时突然晴转阴，眼神里出现了些许慌张，还有几分恐惧，甚至几个平时懒惰成性的家伙赶快低下了头，以避免撞上我犀利的目光。不用说，肯定是暑假作业没完成！此前，我们之间曾经订过君子协议：不完成作业就领不到新书！“哼！你们这些小懒虫，看我怎么收拾你们！”全班学生仿佛从我的眼神读懂了我此时的想法，教室里顿时鸦雀无声。我故意清了清嗓子，大声说：“请同学们开始交作业吧！”班干部立即行动起来，分组去收。各组长边交作业边汇报：“老师，某某的练字本没交！” “老师，某某的作文没交！” “老师，某某的手抄报没带！”……告状声此起彼伏。可是我听了这些坏消息一点也没有生气，反而心平气和地说：“收作业结束，开始发书！”一名班干部沉不住气了，问我为什么要给那些没有完成作业的同学发书？我饱含深情地说：“新学期的第一天，老师希望让大家从同一起跑线上起跑。我们暂且抛弃原来的种种缺点和坏习惯，把过去的一页暂时收藏。良好的开端是成功的一半，让我们都有一个好的开始。行吗？”我的话音刚落，教室里竟响起了热烈的掌声！ 第二件宝贝：微笑 每到新学期开学，总有新转生。这不，刚开学，班里就已经陆续增添了六名新生。他们无论男女，一律怯生生的，眼神里满是害怕和陌生。是呀，如果大人新到一个单位，尚且需要慢慢熟悉，何况他们只是几个孩子？因此，我亮出了第二个宝贝——微笑。我对新转生总是笑脸相迎，用自己甜美的微笑、亲切的问候、热心的帮助，打消他们心中的疑虑，和他们交朋友，引导他们迅速及时地熟悉班级，适应环境。教师节前夕，在孩子们写给我的信中，我读到了新转生们写的这样的句子：尊敬的 微笑是友谊的使者，为师生之间架设了沟通的桥梁。我用微笑让新转生喜欢上了我，喜欢上了语文课，也喜欢上了这所学校。 第三件宝贝：制度 俗话说：“没有规矩，不成方圆”，所以必须“国有国法，校有校规”。从去年方校长来到我校后，逐步实施了班级制度化管理，一项项得力的措施让班级管理正规起来，对学生的常规和习惯养成都有许多好处。本学期一开始，我就在班内渗透各项制度：“荣誉桌”、“我为他人写作业”、“义工制度”、“三星评比”、“文明规范达标制度”、“星级文明达标生制度”、‘“安静教室”等等。每项工作都有条不紊，依次铺开。校园精品文化中有这样一句：遵守规则的人最安全。学生受到了制度的约束，一举手、一投足，都有章可循，中规中矩。制度让他们明辨是非，规则让他们积极进取。随着制度的深入，班级工作迅速步入良性轨道，班风、学风日益好转，先后获得了洁净教室、安静教室等荣誉称号。 新学期，我用宽容原谅了孩子们，确立了他们自信的第一步；我用微笑欢迎新转生，真诚赠与他们第一次信任；我用制度管理班级，帮学生树立初步的人生观与价值观。我的三件宝贝成了我的好帮手，帮助我理解学生，陪伴我教书育人！
