阅读列车活动 （三）
行车过程 
过程实录 主持人：今天的阅读列车活动由我主持，首先我们进行各校的阅读自助餐展示，请王轶鸣背诵《三字经》。 王轶鸣：（背诵三字经并讲解昔孟母，择邻处，子不学，断机杼的意思。） 主持人：下面由我给大家背诵《三字经》。（背诵并解释融四岁，能让梨，弟于长，宜先知的意思。） 主持人：最后由魏子涵展示他们的《论语》。 魏子涵：（背论语并解释意思。） 主持人：下面我们进行第二环节，谈读后感，首先有请王轶鸣谈谈他的读后感。 王轶鸣：今天我的读后感是读《弟子规》有感过能改，归于无；倘掩饰，增一辜”这些句子来自于《弟子规》这本书。这几句话的意思是：不小心犯了过错，能勇于改正，过错就会越改越少。如果故意掩盖过错，那就是错上加错了。这几句话我非常喜欢，它使我懂得了一个道理。知错就改，就是好孩子，错误就越改越少，知道错误不改的话，错误就会越来越多。这句话讲的是《周处改过》这个故事。晋朝时有一个人叫周处，他小时候天性善良，本性很好，但是他的父母双亡后就没有人教育他。长大以后变成了一个粗鲁、脾气暴躁的人。周围的人见了周处都害怕他，而躲开。有人对周处说：“咱们村里有三大害，你知道吗？”周处问：“哪三大害？”那人说：“山上的猛虎，河里的蛟龙”周处不听那个人说完就进入山里，三拳两脚打死了猛虎。然后又下到河里跟蛟龙展开了搏斗，大战了三天三夜。村里人看见周处一直没有上岸，以为他淹死了。他们高兴的庆祝这三害已经除掉。周处游上岸后，看见村民以为自己死了这么高兴，明白了自己的错误，感到很内疚，并且发誓以后要改过自新。
《弟子规》这本书我很喜欢，他告诉我们很多道理。
主持人：下面有请魏子涵给到家交流他的读后感。
魏子涵：很抱歉，这周我没有写读后感，我给大家解释几句名言吧。
我讲的第一句名言是宋庆龄的“任何成就都是刻苦劳动的成果”，这句话的意思是我们做任何事情都有通过刻苦劳动才能获得成功。
“聪明在于学习，天才在于积累。---列宁” 意思是：想变得聪明就有不停地学习，想要成为天才就要不停的积累。
“书籍是人类进步的阶梯。---高尔基” 意思是：想要进步就要不停的读书。
“世上无难事，只要肯登攀。---毛泽东”意思是：世上没有做不到的事情，只要你有胆量去闯，才能获得成功。
主持人：下面由我给大家说说我的读后感。
大家好！我给大家介绍的这本书是《恐龙世界历险记》。主人公有阿楚、世娜、还有“爸爸”。有一次三人到三角州去钓鱼。突然一卷巨风把它们卷入了原始的恐龙世界。刚刚被卷入后，世娜害怕得一把鼻涕一把泪的。爸爸和阿楚却战战兢兢去竹林里采集竹枪做为他们的防护武器。有了竹枪后，爸爸、阿楚还有世娜便去暴龙的巢里搜寻小暴龙。不料，他们被大暴龙发现了，暴龙狂吼！吓得世娜魂飞魄散！而阿楚却不停地安慰世娜。最终世娜克服了恐惧。每人拿了三根竹子想办法保护自己。爸爸为了保护阿楚和世娜，让他们先上了大石头上，自己来抵抗暴龙。公的暴龙已经被打倒了，但母的暴龙却开始向爸爸发动攻击。就在这千钧一发的危险时刻，阿楚和世娜掷出竹枪来保护爸爸。爸爸赶紧爬上了大石头。他们才算脱离了危险。后来他们又经历了许多的风风雨雨，和恐龙斗智斗勇，最终他们平安地回到了家。
他们不畏不惧的冒险精神值得我们学习。我想在以后的生活中，我们也会经历许多的风风雨雨，我们要勇敢面对，不畏不惧！
主持人：第三环节是仿写课文，首先请魏子涵上台。
魏子涵：《我们的昆吾小学》
开学了，有的从东面走来了，有的从西面坐着汽车跑来了，有的骑着自行车从南面赶来了。我们穿着洁白的上衣，碧绿的长裤，头上戴着金黄的帽子，脖子上系着火红的红领巾来到了学校。我们向欢叫的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高的红旗敬礼。
叮铃铃！叮铃铃！上课铃声响了。
上课了，我们在教室里认真的读书，忽然，叶子不摇了，鸟儿停在窗台上，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像在听我们读书，这些在校园里的朋友们是那么认真好奇的听着我们读课文。
这就是我们的昆吾小学，一所美丽的昆吾小学。笔直的银杏树在大门口努力的成长，绿色的蔷薇在墙上努力的攀爬。
主持人：接着由王轶鸣介绍他的仿写课文。
早晨，从文华苑，从古城路上，从一条条种着柳树的小路上，走来了许多小学生。有一年级的，有二年级的，有三年级的，有四年级和五年级的。大家个子不同，年级不同，来到校园里都成了好朋友。那美丽的鲜花，把学校装扮的五颜六色。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“叮铃铃！叮铃铃！”走廊里的上课铃响了。
上课了，大家坐在教室里，同学们一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，飞来了几只喜鹊。这些喜鹊是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在走廊里做游戏、玩老鹰捉小鸡，招引来了许多同学，连其他年级的小朋友也赶来看热闹。
这就是我们的实验小学，一所美丽的实验小学。甜甜的葡萄挂在葡萄架上，高大的松树随风舞动，它的影子，在洁白的墙上摇晃……
主持人：下面由我介绍我的仿写课文。《爬长城》
今年暑假，我和爸爸妈妈一起去北京游玩。我们先后去了故宫、颐和园、天安门、动物园....最后去了远近闻名的居庸关长城。
来到那里，我兴奋不已，真是让我大开眼界！从远处望，长城就像一条巨龙蜿蜒盘旋在一座绿山上，好壮观呀！从近处抬头看，几乎看不到顶。最高处居然海拔八百六十一米。再看看笔陡的石级边上的柱子，似乎是从天上挂下来的，真叫人发抖呀！
开始爬长城了，妈妈走了一就累得满头大汗，于是就停下歇息。我和爸爸却继续奋力向上爬。我一会儿扶着柱子上，一会儿手脚并用往上爬，像小猿猴一样...过了大半天，我们也累得气喘如牛，筋疲力尽，我问爸爸：“可以不登了吗？”爸爸说：“不到长城非好汉！”我听了，立刻来了精神，又继续往上爬。在们不懈努力下，终于爬上了长城最高顶。我禁不住大声喊一声：“我登上了长城，我是一名好汉！”
妈妈：这是孩子们组织的第三次活动，孩子们说通过这几次活动，发现自己都有所进步，有的说自己的语言表达能力更强了，有的说自己变得更自信了，还有的说思维更灵活了，这都是孩子们的收获。愿孩子们的阅读列车越开越远！
