写作业
放学回到家，我该做作业了，妈妈要求我写作业的时候不搞小动作、不说话，专心写作业，还要求我记下每次完成作业的时间。
我拿出本子、笔、橡皮，开始写作业，我先记下我开始写作业的时间，我看下闹钟：6：00，我心里告诉自己：我写作业的时候一定可以做到不搞小动作、不说话。
（很快，作业写完了），我没搞小动作、也没说话，我很认真。妈妈要我看看钟表，算算自己用了多长时间，我心里很紧张，害怕自己不认识钟表（读错时间），我按着妈妈教我的方法一个格一个格的数，6：10，我很快算出来了，写作业用了10分钟。
妈妈说我算对了，我很高兴！
P.S.:红字为妈妈添加或修改！
妈妈：
幼儿园大大班的时候，孩子的作业要求家长签名，看到校讯通很多家长把家长签名都逐渐演变成了家长和老师简单沟通的桥梁，所以，每次签名我都会很认真：要么简单的概括一下写作业的过程表扬一下琪琪、要么记下写作业时吃力的地方鼓励一下琪琪，这个习惯我一直保留着。
虽然现在老师没要求家长签名，但是我依旧认真的做着。我昨天的家长签名是：用时：10分钟，写作业过程中没搞小动作、没说话，很专心、认真。做的很好！
签完后琪琪自己念了一遍！从妈妈的签名中，琪琪知道写作业的时候，妈妈的要求是不搞小动作、说话，要专心、认真。所以在复述写作业的过程时，琪琪开头就交代了妈妈对自己写作业的要求。
现在对琪琪作业的要求又多了一项：写完作业记下写作业所用的时间，目的有三：
一、认识钟表，简单计算时间；
二、有了时间的观念，孩子都想在最短的时间内完成作业，写作业的时候就不会拖拉、磨蹭；
三、记下时间孩子能够很清晰的看到自己速度的提高和进步，从而能激起孩子更大的提高效率的兴趣。
