（豆子的作品.2010.5)
儿子昨晚打电话来，刚接通，那边传来快乐的声音：妈妈，我的粉丝长毛了。忍不住地笑起来。
问他：粉丝长毛了？他说：啊，说明它长大了呗！
哦，原来如此。临来上课前，我们买了两只黄色的小鸡。刚生出来没几天的，毛绒绒的，非常漂亮。儿子一路坐在后座上一动未动，小心地呵护着他的小家伙。
当时由于要上班，就把他的两只小家伙留在家里。走时叮嘱他：别饿着它们，有吃的小米在冰箱里，有青菜叶可以让它们吃一点，还有，别让它们喝水。这两只小鸡从今天开始就是你的了。好好照顾它们。
儿子欢快地答应。
第一天，儿子和小鸡形影不离。我们找了个小纸箱，把小鸡放在里面。下班回家，我说，让小鸡出来透透气吧。放两只小鸡在屋里来回走走。
两个小家伙很有意思，就跟着豆子在屋里走来走去的。他很好奇，问：妈妈，它们为什么总是跟着我啊？
答：它们喜欢你呗。喜欢你就是你的粉丝。
第二天中午下班回家，发现豆子在看电视，放小鸡的纸箱在他身边放着。忍不住问他：怎么把纸箱放沙发上啊。
人家漫不经心地说：它们是我的粉丝啊。得跟着我。
呵呵。有意思。从此豆子多了项任务，早上起来后，晚上睡觉前都要把小鸡放在晾台上去，白天要看着它们，不能随便乱跑，把小鸡拉的粪便收拾干净。
我看到了一个完全不同的儿子。后来我要到北京上课，他和奶奶回老家住几天，他走之前，把小鸡托给了老公。
一周后老公给我打电话抱怨。以前什么事都可以不管，现在可好，天天要回家喂小鸡。比喂人还麻烦。给儿子打电话，第一句话就问：爸爸，我的小鸡怎么样了？
昨天是儿子和爷爷回家的日子。下午儿子就兴奋地打电话来汇报小鸡的状况。看来很是得意。
其实我应该庆幸，孩子只有在自动自发的责任感的驱使下，才会实现完全的自觉。或许，在学习的过程中，我们也应当逐渐地实现这样一种自觉。而两只小鸡，让我突然间领悟到了这个。
真的是太想豆子了。把这个留下来吧。记录妈妈的想念，记录豆子的两个小粉丝。
2010年7月8日
