不要不允许孩子说不作文

给石榴爸爸的一封邮件

上周六，我们的日程安排得很满。

早上，是石榴游泳班的最后一节课，向家长做汇报表演。石榴像一条自由的小鱼，蛙泳、仰泳，一趟一趟。她很累，但是很用心，也很开心，不时地仰起小脸，望望岸上的我们，我们的笑容鼓励了她。

接着，我们去了红星美凯龙——这个我们一直想去看看的地方，直到饥肠辘辘，筋疲力尽。跨越两个路口去吃饭，好象并不太远，但是夏日正午的阳光、饥饿的肚子和一上午收获并不太大的闲逛，拉长了这段距离。

吃过饭，我和石榴都想直接回家了，但你说再去附近一个家居店看看吧，离得不远。是因为冰淇淋吗，好像并不全是，不太情愿的石榴依然愉快地走完了这段距离。

回到家里，已是午后两点多钟，慌忙地催石榴睡觉。16:10，叫醒了睡梦中的你和石榴，因为16:30是石榴的英语课。看出了石榴眼中的困倦，因为我们大人都已疲惫。

晚上，我们提议开读书会，石榴说明天吧，一是觉得自己准备得不够充分，怕我们不投她的票；二是说很困，想睡觉。我们再次坚持了自己的意见。读书会期间，石榴多次露出困意，但我们劝她再坚持一些，应当说，石榴听得很专心，尤其是对爸爸的文章兴趣浓厚，前所未有地提了那么多的问题。

读书会结束，你说：“爸爸还写了一篇文章，读给你听吧。”石榴说：“我不想听。”你面露不悦。我急忙打圆场：“她实在是困了，改天吧。”没想到石榴接下来又说了一句：“我想听你给我读王钢老师的书。”于是，你气呼呼地找来王钢老师的书，递给她：“自己看吧。”我是很想替石榴说些什么的，但是忍住了，在孩子面前，我应该和你的立场保持一致，至少不要当着孩子的面和你唱反调。

这几天，一直想和你沟通一下这件事，无奈你的眼睛像只小兔子，为了家人把自己孤零零地隔离，所以也就一直没说。

为什么不能允许孩子说一次“不”呢？

其实几天之前，类似的事情发生过一次。一天晚上睡觉之前，我们两个先后提议给她读郭老师的一篇文章，是记录参加我们读书会的文章，说写得很生动很感人，但石榴说：“我想明天再听，明天安安静静认认真真地听。”孩子觉得听郭老师的文章是件很正式很重要的事情，不适合当时的精力和心情。我们都笑了，尊重了她的意愿，当晚的睡前故事读的是《孩子不得不知道的107个生活常识》。

同样的事情发生在自己身上，我们为什么不能表现出同样的理解和宽容？请相信，孩子不是不爱爸爸，她曾认真耐心地听完你报道王升英老师的几千字的文章，不去打断，而且清楚地记得每一个细节。事后石榴看了那天读书会后你要读给她的文章，还是很有趣的。但是，当孩子累了的时候，请允许她说不，请允许她选择自己认为更有兴趣的事情。

我想，如果你用宽厚的心胸包容孩子，真诚地满足她的心愿，那么，在某一天，在你给她读你写的文章的时候，一定能够换来她专心的聆听、会心的微笑、真诚的夸奖。这是不是比那晚困倦时的倾听要好上许多？