2012年2月15日（星期三） 多云
踩着铃声进教室的孩子
巩亚鑫又是踩着铃声进了教室，这是开学来第五次了，也就是开学后每天都是这样。
放假前，他就是这样，甚至有时上课还来不到。和家长联系过，家长因为生意的原因每天休息很晚，早晨起不了床，所以孩子也就这样，天天急急忙忙的踩着上课的铃声进教室。
开学后，情况依然没有变化，开学第三天，我找他谈过，告诉他要定好闹铃，早起一会儿，孩子答应的很爽快，可依然不见起色，却又出现了上课打瞌睡的情况。
今天不例外，上课铃响起，巩亚鑫背着书包，推开教室门，不急不躁的坐到自己的座位上。我走到他桌前，去检查他的作业。其他孩子的作业在学生早读的时候我已经检查过了。他身上带着一股凉气，哈着气，小脸蛋被外面的冷气冻得红红的，小手还藏在袖筒里，知道我要检查作业，急忙从凌乱的书包里翻出作业，递给我，书本和他的小手一样冰凉。我接过，认真的批改之后，把书递给他，告诉他：“准备一下，上课吧。”
回到办公室，我给巩亚鑫的妈妈打了个电话，告诉他，孩子天天到上课才来会影响孩子的学习，孩子因为起床晚，在家不读书，上学晚，在学校也没有了读书时间，久而久之，会影响孩子的。她妈妈很不好意思的说：“刘老师，昨天休息太晚了，我们都没有睡醒，孩子送晚了。”关于孩子来晚的事情，我们前面交流过也不只一次，所以我不好再说什么，只是提醒她最好想办法让孩子休息，并准备一个闹钟，能提醒孩子按时起床。巩亚鑫的妈妈不好意思的谢过我，并说一定要想办法保证孩子的睡眠，并让孩子按时起床。挂了电话，我想：或许这样迟到的情况以后还会发生，但作为老师，我会不断的提醒家长，注意孩子的良好作息习惯的养成。这是一个老师的责任，为了孩子，这种交流和提醒是必须的，家校合力，才能更好的促进孩子的成长。
在我们的教育教学中，经常会遇到类似的事情，很多孩子因为家庭的原因出现这样或者那样的问题，作为老师的我们，要针对不同孩子的不同情况和家长进行及时的沟通和交流，为家长的家庭教育提出合理的建议。我们现在的班级，学生比较多，孩子的习惯、性格各不相同，尤其是低年级的孩子，需要老师多多关注，更需要家长的支持配合。作为老师，我们不仅要了解孩子的在校情况，还要及时和家长交流，了解孩子的在家情况，和家长共同商定教育孩子的良好方法，只有这样，家长才能够更好的了解老师的教育思想、教育方法，我们也能够更多的了解孩子的家庭教育情况，争取家庭教育和学校教育合拍，共同努力，才能促进孩子良好习惯的形成。
