读书活动小结
——濮阳市油田一小五三班
“让孩子们都爱上读书，营造书香班级”是我的班级管理理念；“开展读书活动，争创书香班级”是我的班级活动主线；“人人与书为友，书不离手”是我班一道独特的风景线。回顾过去一个学期我班的读书活动，可以说开展得扎扎实实，有声有色，现总结如下：
一、推荐书目：
环境造就人，书香家庭更适合孩子的生长和发展。因此，开学初向学生推荐了一些优秀图书：
《绿山墙的安妮》 《格兰特船长的儿女》 《王子与贫儿》 《柳林风声》
《水孩子》 《小王子》 《彼得*潘》 《捣蛋鬼日记》 《世界儿童诗选》
《中外神话故事》《爱的教育》 《居里夫人传》 《普希金诗选》《泰戈尔诗选》
《中国少数民族民间故事精选》 《谁动了我的奶酪》 《中国名人故事》 《中外历史故事》 《列那狐的故事》 《金银岛》 《中外名人故事》 《吹牛大王历险记》 《青铜葵花》 《根鸟》 《草房子》 《细米》 《山羊不吃天堂草》
孩子们根据自己家中的藏书，有选择地进行了购买，目前，大部分孩子的家中已经达到了一定的藏书量。光有藏书还不够，还得鼓励孩子“买有所看”，不浪费资源，因此，很好地利用在校时间读书，就显得尤为重要。
二、校内读书：
学生每人每天书包里必带一本书，每天下午课前20分钟为读书时间。只要预备铃声一响，同学们都安静地坐在教室里，静静地读书，如饥似渴吮吸着知识的甘露。除此之外，只要课堂任务完成了，孩子们都会自觉地拿出自己带的书来读，班级里已经形成了良好的读书风气。
三、读书笔记：
从四年级接班开始，我就让孩子们每人准备一个“摘抄本”，只要是读书时看到的好词好句，都摘抄下来，没事的时候经常翻阅，不知不觉就会在脑海中积淀下来，从而提升自己的文学品味。
四、读书心得：
既然读书，就要读有所获。首先教给学生读后感的写法；其次鼓励学生多写读后感：再次，写好后可单独交给我进行批改。写读后感的好处，一是使学生读有所思，学生才会思有所进；二是锻炼了文笔；三是便于师生进一步沟通思想，进行心灵的对话。目前，很多同学都能写出思想认识深刻的读后感，班里有部分同学在学校举行的“读后感”比赛中获奖。
五、读书交流：
你有一种观点，我有一种观点，交换之后，彼此就有了两种观点，因此，我主张孩子之间的读书交流。或是在班会上，抽出一定的时间，让孩子谈谈自己读的哪本书，这本书什么地方最吸引我，从中我悟出了什么······或是在博客上进行交流，我班有一半同学都建了博客，也有一些同学把自己的读后感发到博客上，在浏览本班同学博客的读后感博文时，其实也是在进行思想的交流，从而共同进步。
总之，一个学期以来，读书活动的开展，形成了良好的班级文化氛围，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵，使孩子们增长了的知识，懂得了如何做人。寒假来临了，我班将读书活动更加深入地开展下去，希望同学们继续徜徉在书海中，过有意义的书香寒假。
