茶余饭后话“攀比”
晚饭时，女儿又和我打开了“话匣子”。
“妈妈，奶奶给我买的多功能的文具盒，你不让我用不是白买了吗？”吃饭时女儿遗憾地问我。
“可是，老师说你用那个文具盒上课时总是摸来摸去，不专心听讲，所以妈妈才不让你用啊！”我解释道。
“全班的文具盒数我的最烂、最难看。”女儿说。
“孩子，咱们不跟班里的同学攀比文具盒，咱们要比一比谁读的书多，谁最遵守纪律才对啊。”
“那还用问啊！教室里当然是我读的书最多了，我还在彩虹鱼绘本馆当上了‘阅读小明星’呢！”女儿骄傲地说。
“是啊，孩子，要比就比有用的本领。平时在班里要向优秀的学生学习，多多学习别人的长处。不用比谁的文具盒漂亮，谁的书包美丽，学习和表现的好坏跟使用的文具没有关系。”
“妈妈，我们班的闫展飞会背很多的古诗，背一首就在签字本上记下来，我觉得他很了不起！我要多向他学习。”
“还有谁可以做你的榜样？”
“我要向杨君仪姐姐学习上课认真听讲。”她想了想说。
“妈妈，跳绳可不可以比赛？”
“当然可以比了。你要向谁学习啊？”
“我还要向杨君仪姐姐这个‘跳绳大王’学习，学习她跳出各种花样。”
“那你不能学习什么呢？”我想仅仅让孩子知道要学习什么还不够，还要让她知道什么是不应该学习的。
“我不能向吕博傲学习打人。不过现在吕博傲也不怎么打我了。”
“为什么啊，你知道吗？”
“可能他觉得我爱读书，一定从书中学到了什么招数，不敢打我了。”女儿说这话的时候似乎有点神气。
“不是吧，说不定他在心中暗暗佩服你呢！”
“还不能学什么？”我有点穷追不舍了。
“还不能学何佩龙上课乱摸别人的东西。”
“宝贝儿，我们的身边要学习的人很多，我们一定要以他们为榜样，还有一些有不良习惯的人，我们除了不学习他们，还要帮助他们改正，这才是真正的好孩子。”
“嗯，知道了！妈妈”女儿懂事地回答。
我们的谈话一直持续到我洗刷好碗筷，坐在电脑前敲下这些文字，女儿一直陪着我，我们一问一答，说说攀比，说说学习。我没有用什么理论去教育她，只是让她自己去感悟，通过我们的对话让她体会什么是对的，什么是错的。我想通过我们的交流，她会懂的。
