把书放在娃触手可及的地方
每天跟着娃读书，发现家里的书到处都是，书桌里，床头前，台灯旁，电视机柜中，散落的哪都是。趁着星期天想好好地整理整理归归类，这不整理不知道，一整理吓一跳，一摞一摞的书堆成了一座小山。原来每一次买书从来没做过纪录，尤其是去年双十一、双十二均购书不少，有点囤书了。
当时给娃买的带学习的大拐角书桌倒是放了不少的书，有不少都是妈妈的专业书，这样少不得娃提意见："妈妈，你看，这本来是给我买的书桌，现在都成了你学习用的。"看着娃一脸不高兴，我赶紧着哄：宝贝儿，把书架的大部分都让你用，妈妈只用一小半，你看这样行不行不？娃勉强同意了。
有一天，和她一起读书，我让她自己去拿书，书架高她个头矮，就想踩在转椅上去够，吓得我惊惶失措，赶紧细声慢语让她下来：“宝贝儿，你这是要学大卫吗？这可危险啊，万一脚滑一个没站稳，你不就磕着碰着吗，安全第一啊？”
这下娃嘟起了小嘴： “可是妈妈，书放的那么高，我又不好拿。”转念一想，娃说的也对，那么多书总是高高在上，光有书却不能让娃读到书那不是白搭吗？
记得刘称莲老师在书中也写到“有书读，还要让娃读到书”这句话，阅读的习惯要趁早养成，而阅读的环境对阅读习惯的养成起着非常重要的作用。因此，为了让娃多读书，家长就是要想办法创造一个方便娃阅读的好环境，不仅要让娃“有书读”，还要让娃能“读到书”。
所谓“有书读”，就是家里要有适合娃阅读的书；“读到书”，就是要让娃能够接触到书。
老师写到他的一个朋友家的客厅很大，却没有放电视机，而是把电视机放在客卧里，成了备用设备，她的先生需要看新闻的时候就去那里。她把通常摆放电视的那面墙做也了书柜，书柜的上面几层放的是大人阅读的书，下面几层是小娃阅读的书。书柜下面铺了一块大大的地毯，娃可以很舒服地坐在地毯上看书。这事得琢磨琢磨。
于是乎跟娃爸爸商量着再给娃专门买一个低低的小书柜，把客厅收拾出来，专门用于存放娃的书籍。娃爸爸在网上四处查看，终于和娃敲定一家，双十二，下单、付款，同时买了鞋柜。
几天以后，重几十公斤的两样货品如约而至，老公开着自家的私家车电动三轮去远至十几里外的北环提货，又吭哧吭哧地跟同事一口气抬到五楼。
自己开始组装书柜，不得不佩服LG在这方面是行家里手，得给他点个赞哈。十几块小木板，自攻丝，锁扣、角链等一众配件在LG一双勤劳的双手钉钉咣咣之下,一排崭新的小低书柜从初见模形到巧手落成，呵呵,真叫一个气派。
书柜是浅浅的胡桃色,高1.05米，宽1.5米，一共分三层,摆放在家里看着也很温馨。当娃看到老爸亲手组装出来的书柜时,那叫一个喜出望外:“老爸,你好棒啊。”
原本给娃买书也没有特别的分阶段没做记录，趁着一个周末,和娃一通忙活,把她自己的书整理上柜，把绘本故事放在第二层,已经读过的寓言故事、优秀女孩故事放在最下边一层,最上边一层放置了新买的还未细读的一些大部头书。娃兴高采烈地拿起妈妈的口曲纸，自己书写编类，给小书柜的书贴上标签，这样娃想找哪一类，看哪一本书,都一目了然。
因为天气冷,我只是想着书是靠着沙发放的,每一回读书,都是她自己去选过来,然后我们一起猫在床上亲子共读。天气转暖,我临时在地板上铺上几块沫泡地垫,没有想到一回到家她就已经开始随时随地跪在地垫上，挑了一本书后就坐在上面津津有味地读书了，有时候喊她半天也不见动静，原来自己盘腿坐在那正一页一页翻得起劲。这样看来，娃读书的频率已经开始上升了。事实上，我发现第二层的书看的更多一些。
呵呵，既要给娃创造读书的环境,也要让娃读得到书，能够方便满足娃看书，把书要放到娃的视觉范围内，放在她触手可及的地方。
