【四年级第九个月成长档案】2016.5
活动很多的一个月
儿子成长小档案：
年龄：10岁零15天
身高：144厘米（光脚量） 体重：33公斤
阅读情况：
这个月，孩子班级阅读交流的图书有《夏洛的网》《我要做个好孩子》《青铜葵花》《青鸟》。还读了《狼王梦》。
上月因为没有读完《山羊不吃天堂草》，我一直耿耿于怀。这个月，孩子班里同学集体购书的时候，笑寒妈妈见我发到班级群要买这本书，她说家里有两本《山羊不吃天堂草》，就送给了我一本。拿到书后我细细的读完了后面的内容。书中的故事时常在我的脑海中回荡，使我对家乡的农民工有了重新的认识。我给孩子的爸爸说，这本书很不错，现在孩子的爸爸也在读《山羊不吃天堂草》这本书。
学习情况：
上个月我说这个月要好好抓抓孩子的学习。但是，真正要抓的时候有些摸不着头绪。思考一下原因，感觉还是孩子大了，不像低年级那样父母说啥他听啥了。不过，要求他自己有计划的写作业，做完卷子主动修改，写完作文要修改，这些孩子还是能积极完成。
今后对孩子的重点内容还是字体和计算方面，数字和汉字都要要求他写工整，把字写均匀。
盖楼计划：
我们的成长日记楼盖到了73层。像古诗背诵，字帖练习等能坚持下来，重要的原因就是每天坚持记录成长日记。人都有惰性，如果没有坚持记录成长日记来做监督，我相信我们也做到。
1、周记：
看了老师的文章以后，我对孩子写周记要求除了写学习方面、活动方面以外，又给孩子增加一项素描日记。第一周的素描没有写成功，我又让孩子仔细学习了小城老师的文章。第二周写的是人物素描——我的妈妈，基本可以，就是有些短。第三周写的是场景描写《暴雨之中·抢救动物》，相对来说有很大进步。以后每周会让孩子坚持写素描日记。有新题材时就写本周新的内容。没有新的题材就写人物素描，身边的人物都可以作为写作素材，只要坚持，说不定也能写出100个人素描人物呢？
2、古诗背诵：这个月孩子除了复习上月背熟的100多首古诗，又背诵了一些新的古诗，背诵数量累计共140首。在陪孩子一起背诵的过程中也是感触颇多。孩子时常会有不想背诵的时候，我也是经常跟孩子变换背诵方式：用过扫描背诵法，让孩子专注一首古诗，像扫描仪一样记忆，这种方法几分钟之内就能背诵一首古诗，但是会在短时间内忘记；后来，又换成在手机上查找古诗的意思和作者背景的背诵方法。孩子对这个方法很感兴趣，背诵古诗就像讲故事一样。
成长日记盖楼计划：73楼 第14周 起床时间：早6:00
项目
累计
古诗背诵
69天 背诵140首（本月学习18天，背诵26首）
架子鼓练习
40天（本月学习14天）
英语
16天（本月学习1天,下月需要加强）
国学诵读（诺妈）
48遍（本月诵读3遍）
论语正音（诺妈）
至《述而第七》
黄帝内经（诺妈）
至素问第十四《汤液醪lao醴li论》
字帖：论语上（诺妈）
至《述而第七》 32页
声律启蒙上
至《十四寒》 28页
口算题 1张/天
48张（本月写13张，口算题需要加强）
跳绳 30分钟/次
25天 （本月跳绳0天）
周记
15周（本月写了5周，每周周日晚上写）
博客（大诺）
本月发表9篇，推荐4篇。
博客（诺妈）
本月发表6篇，推荐4篇。
兴趣爱好：
这个月学校有大型活动，又赶上“六一”。架子鼓学习没有学新曲子。老师让孩子们练习专门表演的曲子。老师说，谁背会谱子和练习熟练曲目多谁就表演的多。孩子这个月在练习曲子的同时也找到了敲鼓的乐趣，而且也越来越喜欢架子鼓了。还学会转鼓棒。孩子表演的曲目有：《今夜舞起来》《哦，十分钟》《逆战》《吸引》《向前冲》《单程车票》《我们走在大路上》《校园的早晨》。
本月活动记录：
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这个月， 孩子们参加了丰富多彩的活动，在学习之余丰富了生活。他们不但增加了生活阅历还增加了舞台表演经验。更增加了同学们之间的互助和关爱，孩子们都很开心！
再有一个月，这个学期就过完了。开学后孩子就要升入五年级。在最后的一个月里，还需要跟孩子做一下复习计划，为期末考试打好基础。
后记：
每次写完孩子的成长档案，我都会跟孩子一起沟通一下所写的内容。这样做的目的是：1、让孩子了解他这一个月的情况，让他对自己有认知和改进；2、写的内容毕竟是孩子的事情，让他同意后发表也是对孩子的尊重。3、和孩子一起读一起修改，引导孩子学习写作,让孩子明白好文章是改出来的。
