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领悟阅读的力量——亲子共读《小魔怪去上学》作文

2018-11-11 
从前,有一个心地善良的食人小魔怪,他从来都不吃人.可是,小魔怪的爸爸妈妈最喜欢吃人了.每一次他们饱餐之后
 

领悟阅读的力量——亲子共读《小魔怪去上学》作文

领悟阅读的力量——亲子共读《小魔怪去上学》作文

从前,有一个心地善良的食人小魔怪,他从来都不吃人.可是,小魔怪的爸爸妈妈最喜欢吃人了.每一次他们饱餐之后,就会打着饱嗝,摸着鼓鼓的肚皮,满脑子想的都是明天吃什么.

唉!爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩游戏,也从来不给他讲故事.在小魔怪家里,没有甜甜的苹果派,没有可口的牛奶米饭,也没有好吃的水果蛋糕.

小魔怪讨厌这一切,他总是一个人待在自己的房间里,一会儿大喊大叫,一会跺脚.爸爸妈妈受不了了,就大声地训斥他:“捣蛋鬼,你吵得我们一点胃口都没有了!

领悟阅读的力量——亲子共读《小魔怪去上学》作文

只有一件事情,可以让小魔怪感到快乐,那就是藏在茂密的小树丛后面,偷偷地看小朋友们玩游戏.啊,小朋友们玩得多开心啊!他们怎么能玩出那么多的花样呢?小魔怪惊讶极了.

一天,小魔怪捡到一本书,那是一个粗心的小朋友丢下的.书里有漂亮的插图,还有一些小小的、黑黑的符号.小魔怪把书夹在胳膊底下,飞快地跑回了家.他知道,那些小小的、黑黑的符号会讲出很多很好听的故事!

晚上,小魔怪拿着手电筒,躲在被窝里,仔仔细细地把这些符号看了一遍又一遍……可是,他还是不知道它们在说什么。

小魔怪难过极了。第二天一早,他就做出了一个重要的决定,他向爸爸妈妈宣布:“我要去上学!我要去读书!”爸爸满嘴塞着饭,口齿不清地说:“不要说蠢话,吃饭,快吃!”妈妈也嘟嘟囔囔地说:“别耍小聪明,吃饭,快吃!”但是,小魔怪拒绝吃任何东西。

第二天早上,爸爸只好领着小魔怪来到了学校。爸爸威胁老师说:“快教这个小笨蛋读书写字,不然我就把你们全吃掉!“小魔怪很不喜欢爸爸这样。他走到教室的最后一排坐了下来,决心好好念书。

领悟阅读的力量——亲子共读《小魔怪去上学》作文

小魔怪学习非常努力。很快,他就会认字了,接着,他开始念一个一个的句子,最后,他可以把整本书念下来了。他变得很快乐,不再大喊大叫,不再叹息,也不再跺脚取闹了。爸爸妈妈对这一切感到很奇怪。

一天晚上,爸爸妈妈没有像往常一样大吃大喝,他们把耳朵贴在小魔怪的房门上,听见小魔怪正在里面高声地读着一本故事书。爸爸妈妈听着听着,就被故事吸引住了,故事结束时,他们突然大声地鼓起掌来。

他们的掌声太热烈了,把小魔怪吓了一大跳,他惊讶地打开了门。“真好听,真好听!”爸爸大声说。“再讲一个,再讲一个!”妈妈急切地请求。

小魔怪非常高兴地答应了。他接着又读了三个故事。后来,他觉得有些累了,站起来对爸爸妈妈说:“今天已经很晚了,明晚我再接着给你们念吧。”

接下来的晚上,小魔怪放学一回到家,还来不及放下书包,爸爸妈妈就拉着他的袖子,让他再讲一个故事。随着故事情节的起伏,他们一会儿大笑,一会儿哭泣。有时,甚至害怕得浑身发抖。

一天晚上,小魔怪给爸爸妈妈读了一本教大家怎么样做出好吃的饭菜的书,当然,里面没有教煮小孩子的方法。

从这天开始,小魔怪放学回到家里,迎接他的都是美味的苹果派、香甜的牛奶米饭,甚至还有让人口水直流的水果蛋糕。哈哈,小魔怪终于可以美美地吃个够了!

每天,小魔怪都可以享受美味的饭菜,他觉得好幸福啊!他决定,在他生日那天,要邀请所有的小伙伴到家里来做客。不过,他忘记了,他的爸爸妈妈可都是爱吃人的大魔怪呀!当他为小伙伴们打开门的那一瞬间,他才忽然想起来。可是,安安、奥奥、蒙蒙、赫赫他们都来了,小魔怪害怕极了。

整个下午,小伙伴们都玩疯了。他们一起跳舞,一起唱歌,一起放声大笑,一起打打闹闹。小伙伴们一个接一个地附在小魔怪的耳边说:“你的爸爸妈妈可真和气啊!”小魔怪第一次发现,爸爸妈妈真的很可爱,甚至在他们笑的时候,也小心地不把长长的牙齿露出来。

晚上,所有的小朋友都回家了。爸爸妈妈对小魔怪说:“这些小孩子多可爱啊!以后,你随时都可以把他们带到家里来玩,我们绝对绝对不会伤害他们。不过,你可不能再带其他人来了,因为我们认识了他们,就不忍心再吃他们了。一言为定?”小魔怪假装答应了爸爸妈妈的要求,可小脑袋瓜里已经打定了主意,以后,他要邀请地球上所有的小朋友,都到家里来参加他的生日宴会。哈哈,这样一来,爸爸妈妈就永远不会再吃小孩子了。

亲子问答:

妈妈:故事的名字叫什么呀?

林林:小魔怪去上学

妈妈:小魔怪为什么要去上学啊?

林林:他捡了一本书,不认识上面的字,上学学认字

妈妈:对了,他在学校认真学习吗?

林林:认真学习

妈妈:没有上学的时候小魔怪的爸爸妈妈陪他玩、做游戏吗?

林林:不陪他玩,也不给他买好吃的苹果派。

妈妈:那时候小魔怪都在家里干什么啊?

林林:在屋里跺脚

妈妈:后来他爸爸妈妈为什么又给他买好吃的苹果派、蛋糕了?

林林:小魔怪给爸爸妈妈讲故事。

妈妈:对了,小魔怪学会了好多的故事,放学回到家就给他们讲,让他们开心,所以什么好吃的都给他买了。如果我是小魔怪的妈妈我也会这样做的。你要不要向他学习啊?

林林:嗯(习惯的动作)

妈妈:那你以后还说不上学吗?(有时周一早上醒来问上学不上,我说上学他就会说不想上学,但是虽然嘴上说还是继续穿衣,可能是休息两天玩疯了,我也感觉是周一不想上班,呵呵,这个故事正好能激励他)

林林:上学

妈妈:对了,上学能跟老师学到好多知识,你要向小魔怪一样上课认真听老师讲,积极举手回答问题。好不好?林林点点头。

妈妈的感受:

读了这本书,感受颇多,故事不仅图片美观,情节也牢牢地渗透在了我的内心深处。虽然是发生在小孩子身上的事,但是也反映了我们成人的一些做法。为什么孩子不愿意读书,因为大人就做不到,何况孩子呢?

书中小魔怪的爸爸妈妈每天只知道大吃大喝,把小魔怪扔到一旁不管不问,孩子的童年最需要的他们都不能给,孩子只能在房间里发脾气。同时我也被小魔怪的上进心深深打动了,当他看到小朋友们开心地玩游戏时,他却只能远远地望着,即使这样他也是最快乐的。当他下定决心要去上学时,爸爸妈妈却说他是在说蠢话、耍小聪明。可还是被小魔怪的举动征服了。直到后来他认真学习,能讲出好听的故事从而引导爸爸妈妈爱上了阅读。并改变了爸爸妈妈的饮食习惯,使其初步向人性化发展。

其实我觉得现在优秀的家长越来越多了,对孩子的教育都做了长远的打算。也有些孩子没有养成阅读的习惯,只要我们都能像小魔怪一样坚持,孩子也会像小魔怪的爸爸妈妈一样深深被故事吸引并爱上阅读的。

喜欢这本书的另一方面是从书中的画面上看到小魔怪坐在爸爸妈妈中间,幸福的一家人共看一本书的时候,那份温馨、快乐我们都能体会得到。正是我们现实生活中亲子共读时光的再现。我相信只要看了这本书,不爱读书的孩子,父母通过小魔怪上学的故事可以激励他。不爱读书的大人,读了这个故事能多抽一些时间陪孩子阅读。希望家家户户都充满朗朗的读书声、欢笑声!

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