昨天给家长发了两条短信：
1.您好！咱们的暑假作业是我充分考虑孩子们的差异性，精心安排的“保底”作业，重在巩固过去一学期的学习基础。临近开学，相信孩子的作业完成了吧？请您配合检查，确保质量。谢谢！（这条是转发校信通网上的信息。）
2.还有，快开学了，各种跟教材配套的辅导书都上市了，但是请不要给孩子买！不管介绍的多么好。多作题不如多读书！要买请买孩子爱看的书，比如：社会科学类的，文学类的，艺术类的。愿孩子比咱们幸福！再见！
为什么发信息呢，第二条是主要目的。
昨天上午带孩子到书店了，书店的广播里不断播发着消息：各种教学辅导书到了，欢迎家长选购！（记忆力差的很，只是记得意思。）
我心里不舒服，等看到那些辅导书，我的心是酸的，疼的，我能想像到可爱的孩子没有一点玩耍时间，埋头写题，写了一套也许还有一套等着，孩子痛苦的样子是那么清晰。
虽然教辅书有用，但是有些家长生怕孩子学不会，能买两套。加上老师统一买的一套，甚至是两套，孩子要做多少题呀。
语文要想学好，只有大量读书！老师的任务就是引导孩子乐读书，会读书，博览群书！做题多弊大于利！
我不希望我的孩子这样！我担心我的学生家长爱子心切了，给书店做这无谓的贡献。
这种担忧这种痛一直跟我到家，我忍不住打开了电脑。
我要告诉我学生的爸爸妈妈，我的目标是让孩子都成为读书人！
