让阅读像呼吸一样自然
前一段，带着娃参加活动回来，洗洗涮涮已经到晚上十点多了，我一看表：“哟，今天已经晚了，咱今天不读书了吧。改天再读好不好。”哪知娃头摇得像不浪鼓：“不行，现在读书就像吃饭一样，哪果这一天不吃饭，我就觉得这一天过得很没劲，如果这一天不读书，我就觉得把这一天丢掉了。你记得我读书很认真，我已经养成习惯了。”
啧，我亲了娃一口，这话我听着特喜欢， “那咱多读书，书读得多了，写作文就是自然而然的的事情了。古语不是说了吗，读书破万卷，下笔如有神。咱们经常读小城老师给同学们讲写文章，咱要是写得好了，咱也写了让老师指点指点。”
“ 恩”，看着娃又拿着第二本《吴姐姐讲历史故事》看了一会儿，在我再三催促下，才依依不舍地关灯睡觉。
我记得寒假假期，我和娃一起共读《吴姐姐讲历史故事》这套书的第一本，讲的是从远古时期到先秦的文化。三年级下学期一开学，娃在学校上语文课有一节讲《田忌赛马》，老师问：“关于田忌谁还可以再讲一讲有关的故事？”结果娃把手举得高高的。
老师提问了她，她就讲了孙膑和庞涓同拜鬼谷子为老师，庞涓因为妒忌孙膑谋害他。当老师得知娃是《吴姐姐讲历史故事》这本书知道的，就进行了表扬，说这种书值得多看。娃回来后又把这个故事重新温习了一遍，接着开始看第二本。现在我们已经看到第三本了，孩子对历史的兴趣也越来越浓厚了。
前一段，妈妈暂时可以轻松一段，每天可以有更多的时间来陪孩子，天气转暖，看老师发了短信：春天到了，古往今来赞美春天的诗词很多，我给孩子们挑选了几首，已经发到邮箱里了，请家长及时打印，让孩子们读读，（不认的字查字典注音），感受一下诗词中的春天，品味一下中国语言的魅力。
从电脑上打印了下来，我一看，一共有16首，和娃一看，有好几首我们都背过了。我决定和娃一起把其它的读一读，背一背。早上的空气好，我们商量好早上开始背，就这样读了一个星期，差不多快背完了。
因为晚上作业多，娃写得慢，本身睡得晚，我发现娃早上起床还是有点小懒，咋办呢，要想让孩子坚持起来诵读，妈妈可不能偷懒，得带个好榜样啊。看到沛沛妈每天早上4、5点就起床开始上早课，写笔记。我领着娃加入国学读书群，说准备和娃一起读国学。
因为娃的学校有经典国学的诵读课，这一学期的诵读内容是《增广贤文》，再加上国庆节时曾读过一段《大学》，所以和娃商量着，买来了这个版本其它的国学，开始了我们的每日晨诵十分钟活动。
我也一直很喜欢这个版本的国学，国学经典诵读本，字大，清晰，就这样，每天早上6点30，我们起床，和妈妈一起快乐诵读，反复地读，流畅地读，抓紧零零散散的时间坚持了21天之后我们养成了习惯。因为读完之后，还有英语的听力部分。有的时候，我不在意，会读错一个字，娃就能听出来了，并纠正我的读音了。当有一天，早上因为有事，没有读成，娃还主动问：“妈妈，读不读了？”我说当然读。晚上我们主动把读书的任务补上。
有智者说：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。激发孩子的阅读兴趣，让孩子将阅读变得像呼吸一样自然。
一句话，朗朗乾坤，就是孩子的朗朗书声！
