孩子的期末考试成绩出来了，语文97分，数学100分，英语100分，综合排名是全班第三名。
女儿平时的数学测试，总是一般水平。这次考了个满分，还让我有点不太相信，又给数学老师打电话求证了一下。语文，是她平时的强项，平时测试还都是名列前茅呢，这次考得没拔尖，全班最高分是99.5，让我感觉有点遗憾。英语呢，也算不错，三年级，刚开始学英语。从幼儿园开始，就有不少孩子报的有英语班，而我坚持没给她报英语班。目前她们班只有6个孩子没有在外面报英语班，而晓羽是其中之一。所以，孩子考这个水平我还是满意的。
和孩子聊起她的成绩，我问她：“你对这个排名满意么？去年是排名第二，这次没有前进反而退步了呀，还没有考过第一名呢。特别是语文，你平时语文是最好的，这次你要是再多考一分，就有可能再前进一步呀。所以，每科成绩都很重要。一科不好就会把总成绩总排名拉下来。”
女儿说：“虽然没考第一名，我也满意，考前你不是说，只要我在前二十名就可以嘛，你还说邻居姐姐每次都学习很好，结果一到关键时候就考得不好。你不是说不给我增加压力嘛。”
想想也是，自己上学时每次考试，都担心考不了第一名，学习成绩总是好，结果也成了沉重的负担。
孩子的成长是立体的，要让孩子成长为一个全面的、综合素质高的个体，而不只是注重学习成绩。
因为自己平时喜欢读书、喜欢写作，这些可能在平时潜移默化地影响了孩子。平时我们每周去一次图书馆，孩子用两个借书证，我用一个，她每周借四本，我借两本。有好几次我想多借两本，就想让她少借两本，结果总是没商量通。有时和她共读一些书，结果也把自己感动得泪流满面。
这个假期，就想让她多读些书，多写些文章，更新一下博客。那些具体的寒假作业我不打算给她买了。
数学，就准备让她做些奥数。也不给她报奥数班了，孩子姑姑拿来的有奥数书，和孩子一起学习一些，感觉也蛮有成就感的。
英语，倚仗着自己上学时的英语不错，就想教给孩子方法就行了。让她多读、多背，多看，而不只是背单词。英语阅读时，要先看问题，再来读文章；要学会猜测生词的意思。让她看一些英语小故事，做一些网上的英语小游戏。我给孩子放出狂言“你虽然没有报英语班，但是妈妈要把你打造成英语尖子。”
最重要的事情是，要陪孩子多玩玩，注意培养孩子的情商。孩子的学习成绩只是一方面，要让孩子学会快乐生活的能力。
漫漫人生路，孩子的人生才刚刚起步，我这个做妈妈的，还是尽量当好孩子人生路上的领航人吧。
