儿子暑假成长记事之---我也在“闹市”中学习
暑假生活对于一两岁的孩子没有多少概念，只有上了幼儿园之后才要面对寒暑假生活。暑假生活儿子已度过两次了，过去的暑假记忆留给我印象最深的也就是他每天写会儿作业、看会儿电视然后在奶奶的陪伴下去玩。生活是那样的悠闲、学习也是在安静的环境中展开。一切都那样的来去自如，可是今年就不同了，由于婆婆的身体尚未康复需要照顾，自从放了暑假，家里就热闹起来了，儿子的六个姑姑轮换着来照顾婆婆，让我没有因为照顾婆婆而影响工作。
孩子姑姑的到来让儿子非常快乐，孩子么，都喜欢家里人多，这样他们玩起来会更放松。每天让姑姑接送他上课，晚上和姑姑睡一起，反正好多事都想让姑姑帮忙，让我这当妈的轻松了许多，虽然身体轻松了，但是精神上始终不敢放松。由于今年的暑假生活是很不寻常的一次，因为要面临着步入小学的衔接时期。尽管三年的幼儿园生活让儿子的各种习惯都养成的很好，但是拼音、数学方面还需要加强，“温故而知新”么！只有常温习一下旧知识，才能吸收新知识。
儿子每天从辅导班下课后就会有作业。可是家里人多，他是否能安心来写作业呢、质量会高吗？就在我担心这些问题时，儿子的表现让我惊呆了，让我由担心变成了放心。晚上吃完饭，儿子不用催促拿着作业就写。由于没有时间给儿子买学习桌，他每天的学习都是在客厅的茶几上完成，当我们全家吃完饭坐在沙发上聊天时，儿子却在全神贯注地写作业，并且都高质量的来完成。老公看到儿子的表现欣喜若狂，且对他赞不绝口，或者把他举得高高的做一些亲呢的行为，爷爷奶奶姑姑也夸个不停。姑姑们还说老家的孩子是整天就知道不着家的玩……儿子也就这样被戴上了不受环境影响而认真学习的“帽子”。
老公当着儿子的面对我们说：“学习就是这样，只有钻进去了，别人怎么乱根本就听不进去的。”儿子听了更加带劲儿！这不由让我想起伟大领袖毛主席学习的故事。他为了练习自己读书的专心，特意到闹市去读书。他能做到车来人往充眼不见，人声嘈杂充耳不闻。全神贯注，全身心地沉浸在书的意境中。在闹市背书，和在安静环境下背书相比要付出的精力会更多。但也就是在这样的环境中增强了抗干扰能力和注意力，也不见得是件坏事。就像我们家是个人多、和谐的家庭，老公最小，上面有六个姐姐，甚至外甥、外甥女、重外甥、外甥女都有了，我们隔一两月都要次。如今婆婆年纪大了，并且现在需要照顾。闺女们肯定要常来常往，不可能因为孩子的学习而把人拒之门外。
经过儿子这放假二十多天的表现，除了儿子本身所具备的细心、干净、事事追求完美等特点外，我又看到了儿子身上的闪光点---能够不受环境限制而专注学习。在这段时间里晚上我们仍然开心地聊天，儿子则坐在小凳子上专心写作业，好像我们都不存在一样，这和有些孩子只能在安静环境下才能专心学习相比要好许多，有这样的习惯对儿子以后的学习也是有益的。暑假生活仍在继续，只要我们用心观察，您也会发现孩子的闪光点不是吗？
