社会活动《公交车来了》告诉我们在公共场合中，遵守规则是非常重要的。老师通过生动的画面，请幼儿辨别我们在乘公交车时应该怎样做，引导幼儿学习理解每个人都要遵守规则。还是老方法，引导幼儿观察书上的第一幅画面，寻找问题产生的原因。
车来了，我要先上车！哇！挤挤挤！汽车就要开了，小动物们有没有坐上公交车？为什么？孩子们对看图说话特别喜欢，纷纷举起了小手。回答的还很准确，明白小动物都要先上车，挤到一起，大家都没坐上车，小动物做的都不好。再看下幅图：
排好队，不争抢，一个一个上了车。这张图片上的小动物做的好吗？答案是肯定的“好！”老师提问：“好在哪呀？”“小动物在排队上车呢！”不错，孩子们都知道怎样做最好。看第三幅图片画得是什么？
乘客好多，好挤哟！老爷爷和怀孕的阿姨没座位。小朋友和爸爸妈妈一起乘车时遇到这样的事情怎么做呢？“我让老爷爷坐我的位，也让兔阿姨坐，”孩子们的爱心很让人感动哟！老师告诉你们，现在你们的年龄还太小，小朋友长大了要这样做，知道吗？
看看这幅图上又画了什么？争先恐后的回答：小动物在公交车上乱跑呢！那这样做可以吗？不行，会摔倒受伤要流血的。那应该怎么做呀？哪个小动物做的好呀？小狗，他站到妈妈身边扶着东西做的好。是啊！小朋友坐公交车时也要像小狗一样，做个好孩子才对。老师给小朋友唱一首歌，名字叫做：
《三只兔子》
三只兔子在车上跳，有一只兔子头上跌了一个包，妈妈急得大声叫，赶快做好别再跳，你看车上静悄悄，兔子儿子不知道哪儿去了，车上车下都找不到，他们在医院床上不能动了。
歌曲里面唱的就是三只兔子在车上乱跑结果受伤了，小朋友要是喜欢这首歌，一会老师交给你们唱好吗？孩子们开心的大叫“好”！
下面我要给小朋友来玩游戏《乘车人多多》看看小朋友们表现的怎么样。老师准备了三个呼啦圈，这些圈就是一辆辆的公交车，今天的游戏就是让大家乘坐公交车（站到圈里），看看哪个公交车里坐的（圈里站的）人最多。幼儿都上车后，老师还要设计开车、停车、转弯，小朋友也要跟着动一下，看看你们怎样让自己在人多的时候不摔倒，站的最稳。分成两组来比赛，男孩子一组，女孩子一组，男孩子已经准备好了。
站的还很整齐呀！不错!
一个一个排队上车，刚才的学习有效果呀！
都站到圈里了，站的不少呢！在老师说开车、停车、转弯时还知道互相紧紧抱住以免摔倒。
看看抱得多结实啊！
表现的不错，我们胜利了
看看女孩子的表现吧
都是人满为患呀！抱得也挺结实
我们都胜利了，好开心呀！
通过这个游戏了解大家站在一个圈里的方法，知道在拥挤的条件下，大家在一起要和谐相处、互相帮助。
为了让孩子们加深印象，我们又表演了一个乘车的游戏，《公交车上》让孩子们扮演不同的角色，学习在公交车上应该怎样做。
那么长的公交车只有一个们可以上哟！队伍已经排好了，都知道要排队上车，真棒！
上来一个胖爷爷，珠珠不错，赶快站起来让位，小姑娘真机灵
念念还知道把小弟弟扶到座位上呢
霏霏也知道给老奶奶让座位，表现的都很棒哟!
活动目标：
了解乘车时一个接一个有序上车的规则，并愿意在乘坐公交车时这样做。
感受排队乘车时良好的秩序感所带来的愉悦心情。
运用和家人一起乘车的经验，理解、讲述图片中的内容。
