【这个寒假书香缕缕】共读《妈妈心·妈妈树》（山庄征文）
已经有半个月没跟孩子读绘本故事了，因为忙着各种琐事，孩子已经开始提意见了。刚开始放寒假，孩子就一脸兴奋地说：妈妈，不是说好的周末陪我一起读绘本吗？“好好”，放下手头的事情，开始一心一意陪孩子亲子共读，孩子左挑右选从我买的书目里拿出了这本《妈妈心·妈妈树》，高兴地说：“妈妈，今天我们可以一起读这本吗？“当然可以，妈妈最喜欢陪你一起读书了。”
依偎在妈妈身边，开始了今天的阅读，宝贝读小苹果，妈妈读其它部分。
当读到题目文：方素珍图：仉桂芳时，孩子提出问题了：妈妈，我们好像读过她写的书，我记得是我有友情要出租，还是爸爸陪我读的呢。“嗯，记的不错。方素珍老师，可是著名的儿童文学作家。
“那这个字仉念什么？这下可真问倒我了，一起查查字典吧，原来念zhang二声。”
小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲，还在她的手心上“点”了三下，代表 “我爱你” 三个字。她紧紧地握住那三个字，含着眼泪向妈妈说再见……第二天，小苹果又不想上学了，孩子像小苹果一样带着哭腔说：“那三个字，我又看不到，我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……。”
女儿：想了想问，妈妈，我知道了，这个小姑娘为什么叫小苹果了，你看，是不是因为她戴了一顶红红的帽子，上面的小尖尖，如果把这顶小帽子缝起来，就像一个红苹果呢？
妈妈：赞一个，宝贝说的对呢。
妈妈想了一个办法，她把手帕做成了一颗心。她对小苹果说：“你把这颗心带去学校，挂在教室旁边的大树上，就好像妈妈陪你上课一样。”妈妈还告诉小苹果：“放学后，要记得把‘妈妈心’带回来，就好像妈妈陪你回家一样。”
在看到这幅图温暖有爱的图画时，连我不禁为这个妈妈的爱心举动点赞，智慧的妈妈把对小苹果的爱一针一线缝进了小小的爱心里。而小苹果也依偎在妈妈身边非常享受着这种亲子时刻。
小苹果踮着脚尖，用一根长长的棍子，把“妈妈心”挂在教室旁边的大树上。她看了又看，嗯……真的很像妈妈坐在树上陪她呢！小朋友都挤在窗口，看着小苹果的“妈妈心”，老师说：“你们也可以请妈妈做一颗妈妈心，带来挂在树上呀！”阿志小声地对豆豆说：“好肉麻！我才不要。”
女儿：咦，当小苹果把妈妈的爱心挂在树上的时候，小朋友都在高兴地看着，有一个小朋友却表情怪怪的。
妈妈：是吗，这个是那个阿志吗？我们接着往下看。
第二天早上，小苹果一到学校，看见大树上挂着好多颗心，也就是说，好多“妈妈”来陪小朋友上课，树上好热闹啊！小苹果把她的“妈妈心”也挂上去，她对豆豆说：“我的‘妈妈心’和你的‘妈妈心’都挂在树上，她们也变成同班同学了。”
女儿：妈妈，你看，小朋友们有的在树上，有的在树下，树上挂满了妈妈心，这还有一个拄着拐杖的小朋友。
妈妈：是啊，这么多小朋友都把自己的妈妈心挂到了树上，看来她们都有一个好爱好爱自己的妈妈。
这一天放学后，小苹果到大树下，把她的“妈妈心”拿下来，旁边的阿志，忽然伸手就抢：“喂！你的‘妈妈心’借我。”阿志说完就跑了，小苹果急得哇哇大哭……妈妈在家里一直等不到小苹果，只好跑到学校来找她。小苹果一面走，一面哭着说：“讨厌的阿志，他抢我的‘妈妈心’……”妈妈搂着她说：“阿志没有妈妈，你不要怪他。明天你告诉老师，请阿志把‘妈妈心’还你就好了。我们回去吧！你没有回家，妈妈真的‘没有心’做饭呢！”
女儿读到这里，也有点像文中的小苹果一样气乎乎的，仿佛别人抢了她的东西似的。
妈妈问这个小朋友是前面那个不乐意的小朋友吗？“当然不是，那个是豆豆。
虽然，阿志乖乖地把小苹果的“妈妈心”交出来了，但是，每天都有小朋友哭着说：“老师，阿志抢我的‘妈妈心’……”每一次，老师都要更温柔地说：“阿志，乖，把‘妈妈心’交出来。”可是，有一次，阿志大声地对老师说：“我讨厌你！我讨厌‘妈妈心’！阿志哭着跑出教室，老师呆住了！她的眼睛红红的……
读到这里，孩子突然有了疑问：妈妈，老师为什么眼晴会红红的，会掉眼泪呢？安慰着拍了拍孩子：别急，我们接着往下读下去。
小苹果走过去，小声地问：“老师，你为什么哭？你是不是也不想上学？你也可以请你妈妈做一颗心，带来挂在树上呀！”老师没说话……。豆豆拉一下小苹果，说：“你好烦呀！老师说过，她只有奶奶，小苹果不知道说什么好，她跑出去找阿志，阿志也不理她……
当妈妈读到这里时，孩子“哦”地一声，我明白了，原来老师没有妈妈，只有奶奶。
这天晚上，老师回家后，一直在为阿志的事犯愁，奶奶帮老师想了一个办法。老师打了一个电话给阿志的爸爸。爸爸很紧张，对着电话筒说：是是是，对不起，对不起，好好好，我马上做颗，谢谢老师，谢谢，谢谢。放下电话，爸爸立刻翻出彩纸，浆糊、剪刀、彩色笔和钉书机，笨手笨脚地开始剪剪贴贴。
读到这里时，孩子也笑了：妈妈，你看，阿志终于露出笑脸了，现在他也有妈妈心了，一定很开心。
我知道她一定在想着平时她的爸爸陪着她一起做手工，做玩具的快乐时光，那是怎样的一种父女亲情啊。
一大早，阿志就来到学校，他很得意地对小苹果说：你看！这是我爸爸做的‘妈妈心’！他们正要把心挂上去的时候，发现树上已经有一颗浅蓝色的“妈妈心”了，咦？那是谁的呢？老师走过来了，她说：那是我奶奶做的‘妈妈心。’小苹果说：“哇！我们的‘妈妈心’都挂在树上，这是一颗‘妈妈树’呢！”
在书的最后，方素珍老师告诉我们：“妈妈心”代表关心和爱心，一直在身边爱我们的那个人，不论他是谁，他的关心和爱心，就是‘妈妈心。’
读到书的最后，孩子突然又发现了一个小秘密：“妈妈，你看这本书的环衬和封面的图是一模一样的啊，而且你还发现什么了吗？”
“什么？书的环衬和封面都有一个大大的爱心呢，而且你看前边的环衬里，这棵妈妈树还长成了一棵大大爱心树呢。
“还有，还有，小苹果在书里面都没有笑啊，只有在球衬和封面的时候有笑容。
我有点疑惑：不对啊，不是有一张圆胖脸笑眯眯的小姑娘吗？“小苹果在挂爱心，她根本就没有去掉帽子，所以不是她了。
于是我们俩一起重新打开书本找开那一页，别说孩子在这一点真是观察仔细了。
故事读完了，孩子要提出和我一起做一些爱心卡片，满心欢喜地和她一起做来，孩子拿出在三八节时给妈妈买的礼物盒，那上面有一个一模一样的爱心，我们一起忙活着，看着孩子专注地拿着尺子比划着，专注地用小剪刀时的表情，当一张张的爱心小卡片新鲜出炉时，那一刻，我的心里也是暖暖的满满的。
今天和孩子一起读这本书，这本心灵鸡汤似的绘本温馨有爱，母爱是永远是世界上最无私伟大，像是涓涓细流流淌在我们的心间。每个孩子都渴望得到妈妈的爱，希望妈妈无时无刻陪在自己的身边，小苹果的妈妈特别有智慧，为了缓解小苹果刚入幼儿园时的焦虑情绪，她想出了一个制作‘妈妈心’的好方法，让小苹果感到妈妈时时刻刻分分秒秒都在陪伴着她，伴着她成长。
还记得孩子上幼儿园的时候，也是像书中的小苹果一样，有这种不想上幼儿园的情绪，偶尔送她进园时，还眼泪汪汪看着妈妈走忍不住哇哇大哭的，还好当时老师给我们提前上过课，说这是离母焦虑症。只是可惜，当时自己为什么没有想到这么好的办法呢。
寒假来临，做父母的多抽出一些时间陪陪孩子读一读书吧，书香伴读让孩子的假期充实起来，让亲情升华。孩子现在特别喜欢和妈妈一起读书，我也乐意奉陪。优秀的绘本不仅孩子喜欢看，做为大人也会迷恋上并深受启发。图画书也提醒着我们，要跟他们们进行心灵的沟通，凡事多从孩子的角度看问题想事情。当然，令我感动的是从“妈妈心”到“妈妈树”的升华，从小爱变成大爱，既有“爸爸心，妈妈心，还有奶奶心，满树的“妈妈心”是为了孩子而挂的，我想这也许是这本绘本书的最大亮点吧。
