今天我预习了语文16课《能干的钟点工》，从预习中我提前知道了许多知识。
我打开课本翻到了61页，我先默读了一遍，然后又给妈妈朗读了两遍。妈妈指导我朗读课文：先要读正确，二是再读流利，三是还要加入感情，声情并茂的读课文。最后我又给妈妈读了一遍，这次妈妈夸我有进步。
之后我又给妈妈讲了讲文章的大概内容，是这样的：“汤姆家来了个机器人。汤姆不知道机器人干什么，就问妈妈，妈妈告诉他：是给他们家打扫卫生的。机器人把汤姆家里里外外打扫了一遍。
从这篇课文的预习中我积累了许多知识：
一、认识了8个生字。如：块、显、帮、钟、扫、吸、底、务。我还给每个字组了几个词，例如：“钟”，钟表、闹钟、分钟、钟爱、钟点工。
二、积累了四字词语：“情不自禁、怪模怪样、稳稳当当、灵活自如、井然有序、一尘不染。”
三、我知道了课后提出的2个问题：
1、“钟点工”长什么样子。
2、机器人帮汤姆家做了哪些事。
解答一、“没有鼻子没有耳朵，嘴巴形状很怪，眼睛是两个黑玻璃片，胳膊腿短细。”
解答二、“把窗户擦得一尘不染，把房间收拾的井然有序，把地板打扫干干净净，疏通了下水道，修剪了草坪。”
通过预习我对这篇课文有了大概了解，等到上课时我再认真听老师讲课，印象就会更深刻，学的知识就会更扎实。学过之后还要再复习。就像孔子说的：温故而知新。
