复述故事的乐趣作文
放暑假一个星期了，洋阳发烧四天，刚好一点。昨天接到棒棒糖发来的短信内容：请您每天抽出30分钟陪孩子一起做：1
放暑假一个星期了，洋阳发烧四天，刚好一点。
昨天接到棒棒糖发来的短信内容：请您每天抽出30分钟陪孩子一起做：1.描写《新蒙氏数学描字》其中的一页，要按照书中的格式来描写；2.做2页《蒙氏数学》补充教材；3.每天给孩子讲一个故事。开学后老师要检查孩子的作业，谢谢配合！
今天中午下班回家，吃过午饭后，一躺在床上，洋阳照例又让我给他讲故事，我趁机告诉他：王妈妈发短信说，要让家长每天给孩子讲一个故事，妈妈肯定会做到的，肯定不止一个，但是每次妈妈讲完之后，你要用自己的话给妈妈讲一遍，你听懂了吗？洋阳说：听懂了。我又问他，妈妈说得是什么意思？洋阳回答说，妈妈讲完之后，我用自己的语言再给妈妈讲。理解的很正确。
洋阳拿出的第一个故事是《幼儿画报》中的《妈妈的高跟鞋》，讲得是“小小猫”在一个人家里没有意思，打电话叫三个好伙伴来玩儿，在等的时候，突然发现了妈妈的高跟皮鞋，她很好奇，于是穿上鞋照着镜子，这时有人在敲门，“小小猫”忘记了自己穿着高跟鞋，慌忙去开门，不小心歪了脚，疼得泪直流，好伙伴红袋鼠背着她去了医院。
故事已经听了好多遍，我从来没有让洋阳复述过，第一次他会答应吗？讲完之后，我问洋阳，你现在开始吗？洋阳说，我要是说错了怎么办呢？我说，没有问题，说错了也没事的。洋阳同意了，开始小声的讲，翻一页，讲一页，我觉居然得讲的很不错，虽然声音小了一点。
第二个故事是也是《幼儿画报》中的故事，是《我最快》，讲得是火帽子做什么事情都追求第一，可是总是因为追求速度，却总是“欲速则不达”。讲完之后，开始洋阳发挥了，他仍然是轻轻的讲着……比较完整。
看来这个方法不错，想想看，孩子复述的时候他需要动脑筋，动口，还要有连贯性，还要考虑因果关系……以后只要是我讲故事，会坚持让他复述的，开始的时候会很困难，但是习惯了就很好了。
