大家还记得我说过的话吗？别管考多少分，他只要学习了，就是孩子。为什么会有这样的感受呢？因为看了一个故事。
故事是这样的：现在的大童话家郑渊洁说，他小时候就没有上过学。那是在小学时，他有一个小小的要求，请老师帮忙解决。当时没有引起老师的注意，他觉得很没有意思。他爸爸就领着他回家了。到家以后，你猜他爸爸给他拿出了什么——《共产党员宣言》。然后就说：“你把它学会吧！”当时郑渊洁还不认识几个字呢，怎么办？他爸爸首先拿出一本字典，教会他怎样查字典。然后就说：“你什么时候把它学会了，我再给你找新的内容。”就这样一个字一个字的慢慢的学。两个月后，郑渊洁才把它读完。从此以后，他就在家中天天学习，月月在图书馆寻书。现在是我国的童话大王。所以说，你孩子只要学习了就是好孩子。当你读完这个故事有同感吗？
世上的事还真是无巧不成书。二十多年后，他家又有了一件奇妙的事发生了，他儿子又有了一个故事发生了。
有一天，他儿子放学回家，有一点不高兴。原来儿子想参加升国旗。问他为什么要参加升国旗，他说：“每次升国旗的时候，我就特别激动，整个热血沸腾，心咚咚直跳！”但是参加升国旗的学生都是特别好的学生。不仅学习好，而且纪律也很好。儿子的表现一般情况。这可真难为死人了！不愧是童话大王，还真有办法。他就在家中找了一块红布，做成国旗。拿了一根竹竿，当成旗杆。升完国旗后，儿子说他一点儿也不激动。血液也不流动了，心也不咚咚直跳了。老说没意思极了。
后来，他就和儿子商量，咱不上学了，在家学习。长大以后，可以完全靠郑渊洁的威望找一份工作。但是他没有那样做。
儿子在找工作的时候，都要填一份简历呀。没办法，只能在学历一栏处填上小学。一连几次碰壁。后来有一次他不填简历了，就问招人单位：“你们要什么样的人吧，看我行不行，可以吗？”单位的人说：“我们要电脑动画制作人员。”他当场给别人制作了几个动画人物。那几个人很高兴。当即拍板要他。说到待遇的时候，他说：“你给大学生多少工资就给我多少工资。”从此，他很顺利的工作了下去。他现在是中国的动画制作大王。
读者朋友，当你们读完这个故事的时候，你们有什么想法？是不是也有类似的同感？
学习需要自主。这是我明白的一个道理，学习是学生自己的事情，是任何人都代替不了的一件事情。不管这个人是什么样的人，手中有无权利。也不管这个人愿望如何，想法是否美好。他都以学生自己的意志为出发点，想干什么就干什么。你说得再悦耳动听，他无动于衷。你说的再浮想联翩，他面无表情。所以，作为老师或家长只能尽情的忽悠。忽悠出他的好奇之心，忽悠出他的热情之心，忽悠出他的奋取之心。有的人说能做到吗？我毫不犹豫的回答你，能！
学习需要适度。首先，你要做到学习时间上的适当安排。7岁左右的孩子，一次读书时间大约为15分钟左右。9岁左右的孩子，一次读书时间大约为30分钟左右。13岁左右的孩子，一次读书时间大约为45分钟左右。其次，你不能过分要求他的读书时间一口气坚持读完。要分批安排。如：一天可读书两次，也可以一天读书三次，等等。要看你的孩子的特殊情况而定。
学习需要长期。其实我们大家都明白一个道理，那就是人做事不能三天打鱼，两天晒网。否则，人将一事无成。既然人人都明白的一个道理，有时你怎么就糊涂了呢？“我读书了呀！我按照你要求的做了呀！”一号读书了，二号读书了吗？四号五号又读书了吗？殊不知，你犯了一个小小的错误，要知道天天学习才见效啊！在此，我赠送你们几个咱们的老祖先说过的非常经典的话，望读者能慢慢的细细的品位。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
学习需要契机。要想做成任何一件事，都是需要找到契机的。要找到事物转化的关键，抓住契机，扭转局面。如在引导孩子读《三国演义》的时候，如果一下子拿给孩子看，很可能由于一下子看不懂，而扔在那里不看。就是看了，也是为了骗骗别人的眼目而已。这时该抓住电视里热播的电视剧《三国演义》，栩栩如生的人物，非常惊险的画面，昂扬激情的音乐，会一下子把你带入到那个世界。你肯定会有相逢恨晚，知音难觅的感觉。这时再去看看书，像“千里走单骑”、“空城计”、“三顾茅庐”这些词，能读懂了就愿意读了。也正是春雨贵如油的道理。
读者朋友们，我相信你们会比我做得更好！
