家访，就是老师来家里访问。别担心，这只是家校互动的一个情节。这样的活动现在已经很少了，是因为信息时代特别发达的缘故。
听说老师要家访了，孩子显得格外高兴。和蝴蝶老师约好的时间是周五的上午，那天早上儿子起得特别早。儿子说：“我可不想老师来的时候，我还在睡大觉，那多丢人呀。”看来儿子也是爱面子的呀！
为了欢迎蝴蝶老师的到来，我们提前收拾好了。一看时间还早，我对儿子说：“家里还缺一些水果，你去买点吧。”儿子满口答应：“没问题，我要给老师选些好吃的。”儿子拿着钱，背起小背包就出门了，一会就回来了，买了露露、荔枝爽和提子，家里还有西瓜、象牙芒，足够了。准备了这么多，不知道蝴蝶老师爱吃吗？
哟，时间到了，下去接吧，刚下楼，就看见蝴蝶老师微笑着迈着轻盈的步伐走了上来。蝴蝶老师的笑容和蔼可亲，怪不得孩子都那么喜欢她，愿意和她交流，分享自己的快乐！蝴蝶老师问了孩子假期的一些情况，并看了假期作业，指出了孩子存在的问题。蝴蝶老师和我谈了一些孩子在校的情况，并提出了好的建议和方法。孩子自告奋勇地为老师弹奏了三首电子琴曲子，请老师欣赏。一会儿，气氛就活跃起来，儿子坐在老师身旁，翻看老师送他的礼物---一本《成语接龙》的拼音故事书。此情此景，仿佛又回到了校园里师生读书的场景。
时间过得好快，蝴蝶老师要走了，我们都有点依依不舍。这次的家访时间是短暂的，带给我们的知识是丰富的，力量是无穷的。我希望通过家访，孩子能在各个方面都有一定幅度的提高。老师也希望，通过家访，以此来鼓励孩子，给予孩子一定的学习动力，让孩子的身心健康有个质的飞跃。
期待着下一次的家访，家园共进，相信我们的孩子会在蝴蝶老师的帮助下更加出色的！
