孩子，你不是“差生”……
在一年级的时候，有段时间经常考八十多分的淏淏曾经怯生生地问我：“妈妈，我是差生不？”
我很坚定地告诉他：“谁说的？我儿子怎么是差生呢？这次没考好是有原因的吧？拿卷子咱们好好看看。”
或许，让人头疼不已的小家伙递来的卷子上满是红圈圈，有时候由于错题太多老师甚至都不再给分数，可我总是还要耐着性子和儿子给错题分分类。基础差的补基础，练习少的多练习，一时疏忽大意做错一两道的倒忽略不计了。
是的，在考卷上，我允许儿子偶尔的小马虎，我们工作中还免不了一时疏忽而导致的小失误，更何况是小小的孩子呢？但是，基础性、常识性的错误我对儿子绝不姑息，特别是那种接连出现的失误更不能放过，孩子之所以会在同一个地方跌倒，那地方就肯定有孩子不怎么明白的绊脚石，只要有针对性的辅导跟上，补上这一块，孩子走起来自然就会稳健很多。
现在，每每听到有家长说自家孩子学习不好，成绩上不去的时候，我眼前总会出现淏淏当时那怯生生的表情，虽然在赏识教育大为普及的家教环境下，很多家长已经开始不再以分数来衡量孩子的学习成绩，但在现有的教育体制下，分数的高低对孩子自信心的影响依然不容小觑。
所以，当孩子的学习成绩一时遭遇低谷，我们做家长的除了要小心呵护孩子自信，激发他的学习兴趣，还一定要耐心帮助孩子总结经验教训，教会孩子从哪里跌倒就从哪里爬起来，不仅把孩子的信心找回来，告诉他“你不是差生”，还要送一个“优秀”的标签给孩子！
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