前些天嗓子一直处于哑声状态，前天晚上还专门吃了一粒康泰克，准备靠它打到病魔，因为对于课堂而言，“没有声音绝对出不了好戏”。可晚上的感觉实在不好，嗓子痛痒、咳嗽、一夜未眠。早上起床，本来收拾好准备向学校出发，可走到楼下，头晕得不行，感觉实在支撑不了了，一难过，眼泪都涌出来了。我想这样子即使到了学校能给能正常工作吗？能给孩子们上课吗？浪费时间没有效率且不说，还会使自己的状态更糟糕……勉强又上楼，把自己像一块橡皮泥一样扔在床上，感觉渐渐缓过来，给领导打电话请假。
昨天和今天，黏在床上度过。听着外面“嗖嗖”的风，感觉时间过得很慢。脑子沉沉的，断断续续，梦梦醒醒，我就是这样一个人，不能让自己的脑子太过于清闲，有小空隙还好，想一想眼下该做的事情，该如何去做更有效。 想象的空间大了就会分神了，该想的不该想的都会一并想起。
所以，爬起来，打开电脑，想想最近的工作，反省自我，心中有小小的愧疚，对于孩子们！薛瑞平老师在日记中说，“对别人绝对不说学生的坏话”。我想，不仅是要对任何别人不讲孩子的坏话，对于自己的内心也是一样。每个孩子都有自尊心。这个道理自己怎会不明白，但就是在做的时候，却又会忽视掉。想想以前我偶尔也犯过这样的小错误。有时或许是一句抱怨，有时或许是“恨铁不成钢 ” ，也有过为孩子的惋惜 。是的，孩子的高低差别总是有的，每个孩子的秉性各异，接受能力不同，基础有差异。这些，或许取决于家庭因素，或许取决于孩子天生的智力水平，或许还取决于后天的努力程度……不管怎样，参差不齐是正常的，要求孩子们存在于一条上升的直线上，真是不现实的。想明白了，用满腔的热忱投入工作，用全部的爱倾注于孩子们。要知道，无论哪一个孩子都该一样对待，只有付出了爱与真诚，才能收获孩子们带来的欣喜与幸福，这种幸福感觉应该是别的任何种种都不可替代的！我也要修身养性，努力使自己淡然、平静，努力使自己做到心平气和。有时候，家长朋友和我探讨如何调整心态的问题，面对孩子的退步，想发火不可控制，完事后又会后悔不已。我想我何尝没有过这样呢，孩子犯错、没写作业、上课不专心、做小动作等，其实，发火那一刻，我就意识到不该这样，等到之后又会后悔不已。原来“心平气和”这四个字说出来简单，做起来可就需要技术了。
有一句话说：“闲谈莫论他人非，静坐常思自己过”。我想，任何时候都要修炼自己，看书、处事、包括静思，都能让自我反省，自我进步。前进，向前进，每天哪怕前进一点点！
