音乐老师张志东（宋子鋆）作文

音乐老师张志东

四（五）班　宋子鋆

   “唉——”又是一阵叹息声。原来我们班的音乐课又不上了，同学们的脸上都露出了失望的表情。

这几天音乐老师张志东去北京看病了，听说是嗓子里动了手术，到现在还没有回来，一直没给我们上课。我们多喜欢张老师的音乐课啊，这几天，一到音乐课，我就想起了他：理着一个短平头，一年四季穿着背带裤儿，不管走到哪儿，脖子上总是挂着一个萨克斯，手里常常提着笔记本电脑，那样子酷极了！

张老师的教学组织方法更是妙：上课了，看到我们班同学还在说话，他就先时而拍拍桌子，时而拍拍手，那明快的节奏真是好听，一下子就把我们吸引住了，然后，张老师做出一个坐端正的姿势，我们马上心领神会，随着张老师的节奏拍起手来，然后坐姿端端正正，教室里马上秩序井然。

我们多么留恋张老师的音乐课啊。就在今天，何老师和马老师语重心长地对我们说：“张老师要回来上课了。”同学们一听，都抑制不住心中的兴奋，直拍手，脚还在地面上踢踏个不停。

“静！静！”老师示意我们，“你们知道吗？张老师刚从北京回来，医生再三叮嘱他：不能上课！但张老师不想耽误你们的课，没有听从医生的嘱咐，坚持来给你们上课。你们一定要表现好，不能乱说话。老师一着急就会上火，这对嗓子不好，你们千万要争气！能做到吗？”

“能——”齐刷刷的誓言后，教室里顿时传来一正欢呼雀跃声。

该上音乐课了，张老师迈着敏捷的步子走进了教室，他用深情的目光看着我们，我们也用深情的目光静静地看着他。张老师嗓子哑了，不能说话，但是他依然费力地教着我们，他把音乐知识一笔一画、工工整整地写在黑板上，然后用手指着让我们反复地大声朗读；当他问我们问题，我们回答错时，张老师就会用两个手指摆出一个“×”号，表示不对，并给我们纠正；当我们回答对时，他就会高兴地伸出大拇指，我们就仿佛听到了张老师的夸奖：你们很棒！

该唱歌了，张老师不能发音，只好用电脑播放音乐来教我们。他摇头晃脑，动情地指挥着我们歌唱，我们唱得抑扬顿挫、美妙动听！

张老师，一位敬业认真的老师！一位真正的老师！