开学以来，在每周的阅读课上我都坚持带着学生读绘本，饶有趣味的故事吸引着孩子们，也吸引着我，每一个看似平常的故事其实都蕴含着深刻的哲理。
上周我们读了绘本《苏菲生气了》，一个叫苏菲的孩子正沉浸在玩玩具的喜悦中，瞬间玩具被姐姐一把抢走，因为她玩玩具的时间到了，该姐姐了。可是苏菲不情愿，她哭闹，发怒，最后离家出走，直到走进一片树林，在大自然的抚慰下才逐渐平息，回到家里后一切如样，只是她再也不生气了。
苏菲生气时的样子我想也是班里孩子都有的状况，你生气的时候会怎样做？
“我会摔东西，扔玩具。”
“我会把自己关起来。”
“我会和她一样又哭又闹。”
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看来，现在的孩子遇到问题大多都是如此解决。
那你哭闹以后会怎样呢？
“爸爸妈妈就会答应我。”
“爸爸妈妈批评的或打一顿的请举手。”
这样的情况请举手，一多部分，看来我们的家庭教育缺失很多，没有方法，只有妥协或武力。
今天的绘本对于缺少控制力的孩子来说或许起不到根本性的作用，但我想到的是我们成人。
看到学生不听课，走过去吵一顿，学生犯错了，劈头盖脸又吵一顿，考试没考好，还是一顿吵。我们都知道老师的严格要求一切都是为了学生，也知道在处理问题的时候应该讲究方法，但很多人一遇到问题就像刚开始的苏菲一样哭闹、生气、发脾气，我们总是很难控制自己的情绪。殊不知，连珠炮似的发泄不仅伤了别人也伤了自己。
苏菲在鸟儿的歌声里，在清风的抚慰下渐渐平息，不再生气。当我们的孩子生气时作为家长应该有合理的方法抚慰孩子，引导孩子；当我们成人生气时也应该先让自己冷静下来，平息激动的情绪之后再去处理问题，解决问题。
