为粗心画一个完美的句号
掀开“粗心”的面纱
马淑杰
“马老师啊，我家刘宇怎么这么粗心，明明这么简单的题，怎么就总是出错呢？”刘宇家长心急如焚地问。
“老师，怎样才能让我的孩子细心一点？写得字不是少一横，就是丢一点。我们作为家长是一点点办法也没有啦！”赵田野的家长也随声附和着。
“是啊！我们家王茜，别看是个女孩子也是特别粗心。到底我们该怎么办？”
一个个家长都向我诉苦，说自己孩子是如何如何粗心！怎么才能让孩子们改正过来呢？这么一个大问号丢在我眼前，我也是束手无策，因为上学时我也是个粗心的孩子，妈妈虽然千叮咛万嘱咐，但我还是常常出错，为这没少被老师批评。
不行，决不能让孩子们跟我一样，我一定要让他们尽量改正这个缺点，如何改正？我查阅了大量资料，才发现孩子们的粗心是有一定原因的。
有的孩子写作业时，往往前半部分正确率很高，后半部分就不行了，总是出错。这可能是因为孩子疲劳导致的学习能力减弱，错误率增加。我们可以根据学生的不同程度，给他们布置不同的作业。
有的孩子对某学科厌烦，学习热情自然不高，很容易就粗心。家长们可以先培养孩子们的兴趣，让孩子们热爱学科以后，这样很多问题就迎刃而解！
家长们对于这类问题也研究颇多，也给我介绍几个小妙招，希望可以帮到各位，让孩子们尽量远离粗心。
一、劳逸结合，缓解压力
当孩子做了太多作业，已经相当疲劳时，要让孩子适当休息5分钟，让他远离书本，做一些他自己喜欢做的事，堆积木，玩卡片等，重要的是不要再让孩子过于动脑，不仅会累，而且会影响接下来的作业完成质量。休息5分钟之后，让孩子再次回到学习中去，他会觉得没有那么多的压力。
二、”奖励制”做作业
一年级孩子往往喜欢看儿童节目，看动画片，到了一定的时间段，他就会想着现在电视里正在演哪个动画片，注意力自然不集中，家长们不防试试在电视开始之前一个小时，让孩子在这个时间段写作业，写完就可以看自己喜欢的节目，效果肯定很不错。
三、“对症下药”起效快
孩子很小，在做题时容易有依赖心理，经常都是让家长读题，自己懒得动脑，懒得动嘴，这就不利于孩子自己独自做题，我们可以在平时多让孩子们自己独立完成作业，我们在一旁协助就行。尤其是在审题时，先停下来，让自己的思维先暂停，有了心理准备再做题，这样不用我们三令五申，孩子们自己就会很细心！
无论哪种方法，前提都是，作为老师和家长的我们，千万不能着急，给孩子们一点空间，让他细心思考，尤其不要批评，那会破坏孩子的主动学习能动性，不仅不会让孩子们丢掉“粗心”的尾巴，还会起到反效果——让孩子再也不愿主动学习！
