拾起一颗颗美丽的“鹅卵石”
曾听过这样一个故事：一群游牧部落的牧民得到了神的旨意：“一路之上要多拾鹅卵石，日后你们将会非常幸福的”。牧民们好失望，原以为期盼以久的神会带给他们无尽的财富和健康长寿，谁知仅仅指示拾那不起眼的石头！在旅程中，一些有心者听从神的旨意：拾起了一些鹅卵石。一天天过去了，一月月过去了，零零星星的鹅卵石一直陪伴着他们走过漫长的旅程，终于有一天，在一个温馨的歇脚点，他们惊奇地发现；放在马褡子里的鹅卵石竟然都变成了一颗颗烁烁发光的钻石……
这是一个多么美好的结局啊！那么，你们知道吗？在我们教育这片沃土上，就隐藏着许许多多的“鹅卵石”——学生的点滴表现！这些“鹅卵石”有的质朴无华，一时无法显露它的美丽；有的刚冒出一点峥嵘，就可能因绊了我们的脚而遭到厌弃；有的甚至害羞地埋在泥土里，不愿引起任何人的注意……多么遗憾的现状啊！作为一线的教学工作者，我们天天面对着这样或那样的学生，如果我们养成拾“鹅卵石”的好习惯，多多关心学生的学习和生活，处处留意他们的点滴表现，我想，在我们细细的品味、观赏和挖掘中，这些“鹅卵石”会越发光滑、润泽，日益焕发出不一样的美丽和神采，最终炼成珍贵的钻石！
下面，是我在我们班里弯腰 “拾起” 的一枚枚不起眼的鹅卵石，在我心里，学生这些点点滴滴的表现是那么的可贵，我愿意细细品味、观赏和继续挖掘……
第一节语文课正上着，突然，“哇——”的一声，方浩淇吐了！许多学生不由自主的低下头捏起了鼻子，家住杨干城、学习最让老师头疼的张甲信迅速拿起簸箕，下搂铲了一堆沙土，帮我处理吐过的地面。我心里一阵感慨：地方的孩子真有眼色，在困难面前，他们懂事、麻利、肯吃苦，我们油田的孩子缺乏的就是这股子劲儿！
放学了，胡博威、韩高正主动扶者贾善楠，开心地往回家的路上走去，想想过去他们之间的小矛盾，今天竟如此亲密无间、团结友爱，真为他们的进步感到高兴！
作文课上，冯哲交上来的作文《爸爸，一路走好》引起了我的关注。冯哲的爸爸是名民警，在他七岁那年，同事的钥匙不小心锁在了家里，热心的他爬上五楼去够钥匙，不幸失手掉了下来……这件事情我早先知道，可是冯哲在作文里写到：“听到这个消息我们全家都惊呆了。七岁呀，对于一个七岁的孩子来说，实在是太残酷了！可是我看到妈妈比我更伤心，我咬牙忍住了。·”流着泪，我给全班读了这篇作文，教室里静极了，我分明看到；孩子们的眼里都闪着泪花……
“十一”快到了，我们三年级决定中午聚餐，每位学生做一个菜带来。闻听此消息，孩子们激动万分，也不知道是否出自他们之手，反正中午纷纷带来了美味佳肴，争着抢着让同学、各科老师们品尝。
还有，还有……
瞧，讲台前，有胡博威为全班同学带来的防蚊液，让同学们坐在教室里免受蚊虫叮咬；有胡齐默涵为老师们带来的新鲜甘草药材，让我们泡水喝，清咽利喉，明目提神；有杨欣悦带来的心形藤编整理筐，便于把讲台上的物品归拢整齐。卫生区里，有苏勇涛自制的提醒牌“讲究卫生，从我做起”；有韩婧怡带来的洒水壶，任汝迪带的拖把，曹添、高志扬拿的簸箕，况安骥、杨欣悦带的新扫帚。走进花草展示台，这里有胡博威带来的兰花，易丽楠带来的长寿花，周文君、况安骥、韩高正带的吊兰，许德婷、杨欣悦带的海棠花和一串红，施绍花带来的虎皮兰，刘再前带的芦荟。走进动物观察角，这里有易丽楠带来的龙虾，商淑宁、冯哲带来的贝壳和石子，曹添、高志扬、胡齐默涵、王惠带来的小金鱼，王超与带来的小蝌蚪。
尽管我随手“拾起”的“鹅卵石”只是孩子们平时一些小的不能再小的事情，但这些“鹅卵石”都是真实的、生动的，我愿意“拾起”它们来激发学生更多的热情和爱心。我更愿意用爱心把这一颗颗美丽的“鹅卵石”串起，串着孩子们成长的足印，串着孩子们童年的快乐，时刻珍藏在我的心间，等待它们化为一颗颗烁烁发光的钻石。到那时，我一定是世界上最富有的老师了！
（附一首小诗）
老师最富有
世界上谁最富有？
是老师，老师最富有。
学生对您的爱，千金万银也换不走。
世界上谁最富有？
是老师，老师最富有。
心里有多少小宝贝，一茬一茬不到头。
世界上谁最富有？
是老师，老师最富有。
绽开欣慰的笑容，在那桃李满园的时候！
