做一个不向生活妥协的人
时下天气转暖，厚厚的冬装脱去，换上轻薄的春装。一个冬天捂下的肥膘渐渐显露出来，腰也没腰线了，肚子上的脂肪也增加了，双下巴更明显了，脸上的肉肉多了，一笑把眼睛也挤小了。这几天，女同事纷纷惊叹自己横向发展的速度太快，都接受不了自己目前的形象，立誓要减肥啦！
前天转了一则微信，说某名人为了减肥，晚上的饭局只动了8次筷子。正好办公室里的一美女那天晚上赴宴，看到这则微信，发狠对自己说，今天晚上只动8次筷子。昨天突然又聊起减肥这个话题，这位美女沮丧地说，那晚一看见美食，哪只动了8筷子啊，80筷子也有了。大家遂感叹——减肥好难啊！
我们读书群里，我经常发一些图片和格言激励大家坚持读书，有一句话叫“想到和得到中间还差做到”，用在减肥这里正好合适。看我周围的同龄人，基本上都是四十岁的人了，在这个年龄，发福是最容易的事。因为家庭稳定了，工作稳定了，孩子也大了不用太操心了，凡事也都看开了，不困惑了，心一宽，吃饭的时候难免多吃。再加上运动量少，慢慢的，体形都往宽厚方向发展，虎背熊腰、威风凛凛呀。
少吃多运动，谁都知道，可是真的做起来，面对那一桌子的美味佳肴，你做得到只动8次筷子吗？运动，头三天热火朝天，信誓旦旦，十天，三十天，七十天，你都是热火朝天吗？可见一个人的外在形象也是这个人意志力和执行力的体现呀。
从孩子寒假和孩子一起跑步开始至今，除了感冒我停了一段时间，这几天又捡起来，继续练习。黄淮学院的南操场以前面向社会大众开放，这几天也不知怎地，操场门锁着了，进不去。没了专业的跑道和塑胶地垫，想找一处适合跑步的地方还真不好找呢。这几晚，索性吃过晚饭后两小时，妞爸陪我在附近的小花园里慢跑30分钟。回家再和孩子比赛做仰卧起坐50个。孩子做仰卧起坐已经坚持几个月了，不用器械的拉力杆，就在地垫上做，现在轻松拿下50个。而我得用仰卧起坐运动器的拉力杆帮助，吭吭哧哧才做了50个，这几天腰疼背疼肚皮疼啊！这几天每次做的时候，都是咬着牙，把50个分解成10次，5个5个地数着才做完的。
减肥也不是那么好减的呀！嘴巴里说着减肥，说着只动8次筷子，得真的做到才行。嘴巴里说着要锻炼，得坚持才行啊。没有一定量的积累，哪来的质的飞跃呢？一蹴而就的成功哪有呢？
再聊聊孩子的这次月考。从建立读书群以来，孩子坚持读书了，平时的作业情况和自我检测情况也都不错，可是这次月考成绩并不理想，占了校级150多名。孩子有点沮丧，我稍稍有点压力。看目前的整个状态，孩子也不错，比上个学期明显有序多了，预习-听课-复习-作业-检测，哪个环节也都做了，可是为啥总是进步不大呢？
看孩子这次的月考试卷，语文阅读理解失分严重。基础知识像《伤仲永》之类的，从寒假就开始读这篇课文，平时每周读它，月考前又专门读了读，结果还是失分。我和孩子就这次失利的原因好好地想了想，是预习、复习的时候深度不够。这跟减肥一样，嘴里说着减肥，坐在饭桌前自我要求只动8次筷，可是真吃的时候，动了80次筷子。预习、复习的这个环节有了，预习复习效果如何呢，由这次月考看，还只是浮在表面，而未真正达到一定的深度。拿起书是读了，可是读多少，理解多少，知识联结多少，这我都不得而知，一切只有孩子自己知道。
语文还有一个最大的问题是阅读量少。孩子一天都在校，晚上回来又赶作业，写完作业，能静下心来看十分钟书已经是很奢侈了。周六周日的时间一定得挤出一部分来阅读。
英语这次月考吃亏在卷子上有好多单词不是七年级的，是八年级上册的。之前毛毛老师和我聊学英语，就已经指出积累单词量是重中之重。英语老师要求孩子们把八年级上册的单词看看，不要求会背，但是要求看到单词就得知道意思。单词量累积不到一定的量，在做英语阅读题上是非常吃亏的。
数学看平时的掌握，每次周清一次比一次成绩好，这次月考106分，属正常范围内。
孩子月考前的信心满满地，结果这次月考成绩出来后很失落。这几天我也在反复地思考，到底是什么地方出了毛病，想来想去，其实是和减肥一个毛病——只有形式，而无深度，玩得都是花架子而已。
想减肥，真就得做到每晚只动8次筷子，跑步也好，做仰卧起坐也好，真就得认认真真地坚持去做。刚和同事开玩笑说，女人一上了年纪，只看她的身材就能看出她是一个什么状态的人。凡是不向生活妥协的人，必定是爱运动、坚持锻炼、不暴饮暴食、有规律有节制的。这样的人有意志力，有毅力，执行力强，自律性强。无论在生活中还是工作中，一定是个心态又好，做事又利落的优秀者。那些满身肉肉、肥头大耳、膀大腰圆、大腹便便的，没有一个不是吃出来的。他们对自己早已经没了要求，随心所欲，想吃就吃，想喝就喝，满身的肥膘就是意志消磨、精神颓废的体现。这种无所谓的思维一旦存在，会牵动整个人的状态。
昨天接孩子回来的路上，我深刻地向孩子反思了我对她这次月考的反应——
首先我没有做到无条件地爱孩子。因为建读书群以来，还是很想看看每天放学读书对孩子成长有哪些好的影响，但是这次月考我们起初定在校前一百名，结果有些失望，我还是有些焦虑的。经过昨天一天的反思，想想，从开学到现在，孩子整个状态还是很不错的，状态不错就说明孩子进入了有序的学习环节。我的心态在笃定方面还要下功夫。
其次，成功不是一蹴而就的，任何成功都离不开持之以恒的积累和努力。现在的预习-听课-复习-作业-检测，还停留在摆架子的浅层次上。每一个环节如果做到有效有用，而不是只做做样子，这个还真得下功夫踏踏实实去做。否则，再有用的再好的学习方法也是个空壳，是个表，没有内容，没有实质。有一个词叫“外强中干”，用在孩子现在的学习状态正合适，外有强形，内中干竭，光了学习环节的架子，而内实空虚。想提高，真得老老实实地认认真真地踏踏实实地去预习，去听课，去复习，去写作业，去检测。
再次，我说一百遍，不如孩子自己领悟去做一遍。我毕竟是外力，孩子内在的向上的力量才是最关键的动力。这两周以来，每周末我都在群里要求孩子们循环复习以前的副科，这样临大考不慌张，功夫用在平时。昨天孩子说地理老师提问，她小组的几个同学都没答出来，小组被扣了6分。我提醒孩子，功夫用在平时，不慌不忙，胸有成竹。临阵磨枪，眼下得利，其实是个非常Low的学习习惯，随着年级的升高，学业的加重，以后会吃大亏。问孩子副科背了没有，孩子说除了政治，其他的还真没好好背。再有一个月就要期中考试了，现在还不晚，可是她背不背，全在她自己对自己的要求，她自己的执行力上。关键在她自己呀。
再说说我育儿路上的反思，其实目前最想最想帮助孩子做的就是找到适合孩子自己的学习方法。如何帮助，如何悱之启之，激发孩子去主动学习，主动总结，这对我真是个新的领域。以前都是我说给孩子听，现在进入了青春期，说得多了，孩子烦；说得不对，孩子看不上你，说你都out了；说不到孩子的心里去，等于没说，还净费口舌。哎呦，可真是让我费了脑筋了。怎么说，在什么样的情况下说，说什么，那可真是大学问。有时候和身边的妈妈们聊，其实遇到的问题都是一样的。看到孩子考得不好，就焦虑，言语之间就会有苛责。说完了又后悔，觉得伤孩子，不说吧，憋在心里也憋不住呀。看看，这书上讲的一套一套的，用在实际生活中，那个情况叫“百花齐放”，怎样的结果都有啊！对我来说，还真真的让我感觉还有很多很多我未知未悟的领域，自己的育儿能力还有待提高啊。去除育儿过程中的功利心，虚荣心，攀比心，自己首先得先拥有一颗清澈纯净的心哪。
再聊聊成绩，对于当下的教育体制来说，不讲成绩不行，光讲成绩也不行。成绩就是水面上的冰山，它有多高多大，其实是取决于水面上的冰山基础有多大有多重。冰山基础就是端正的学习态度，适合自己的学习方法，良好的学习习惯，认认真真的执行力。没有好的学习方法，没有好的学习习惯，没有好的执行力做后盾，光抓成绩是抓不上去的。孩子还得稳稳地从这几点做起。在学习上我和妞爸也帮不上多大的忙，唯一能做的就是支持孩子、鼓励孩子，给孩子创建一个温馨的家庭氛围，我们自己有一个好的精神状态，从而带给孩子好的成长环境。
昨天跑步的时候风很大，边跑边想，风再大，也得坚持。做仰卧起坐的时候，那个累和吃力，心里数着数，5个5个地做。今早起床读书，那个困和背痛呀，也是咬着牙坚持早读的。并不是非得减到苗条细腰的体形，并不是想做一个多么有学问的人，提升自己到多高的水平，而是为了通过坚持跑步，坚持做仰卧起坐，坚持读书，让自己的人生有态度，有温度，有方向，不向生活妥协。“行有不得，反求诸己”，“欲责人，先责己”，自己在做事的时候先别摆花架子，努力和坚持先成为我的代言词，相信孩子也会如我一样努力和坚持。我有信心哪！
今天大致聊这么多，我是且行且悟且反思，也许亲正和我们一样，也在为一身肥膘而苦恼；也和我们一样正为孩子的成长而困惑；那么就加入我们的行列，我们是“行动一族”啊。在做中学，在学中做，边实践边总结边反思边进步。只要在路上，怎么会有到不了的目的地呢？人生处处是修行，做父母是修行，锻炼是修行，读书是修行……在这些琐事中去磨炼自己，学会从容、笃定、奋斗、度量、自律、坚持、积累……相信自己，也相信孩子，一起努力，哈！
