甲：（王扬）我宣布：“勤奋伴我成才”主题中队会现在开始！
乙：（翟蓓）请各小队报告人数。
报告辅导员老师
第一项：岀旗
第二项：唱队歌
第三项: 活动开始
甲：有一位最无私的朋友，和他在一起，充满信心，充满力量；
乙：有一位最可靠的朋友，和他在一起，不会骄傲，不会落后。
甲：离开了他，你总会看到责备、不满的目光；
乙：离开了他，没有灿烂的光辉、成功的快乐。
合：听，多少同学都在谈论着他——勤奋：
（名言队）天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；
勤勉而顽强的钻研，永远可以使你百尺竿头，更进一步。
哪里有时间？我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。
恒心和耐心总会得到报酬。
百种弊病，皆有懒生。
不要以困难作为偷懒的理由。
天才出于勤奋。
懒惰，成才的大敌。
刀不磨要生锈，人不磨要落后。
世上无难事，只要肯登攀。
一个人只要强烈的坚持不懈的追求，他就能达到目的。
聪明靠努力学习，只是靠平时积累。
（……）
甲：不同的语言，说的是一个道理。
乙：不同的成就，却来自共同的力量。
甲、乙：那就是——
（全班）：勤奋伴我成才！
甲：让我们一起欣赏小品《跟谁走》。
（演员上）： 我是美德女神
我是恶德女神
我是赫拉克勒斯
恶对赫说：“孩子，跟我走吧，包你有享不完的荣华富贵！你要什么，我就满足你什么。”
美对赫说：“孩子，跟我走吧，我将教会你如何勇往直前，而你将在战胜困难的过程中变得坚强无比！”
（赫思考，美与恶再重复一遍）
赫对恶说：“你送给我的是享受，是懒惰，是失败，最后我将是一个窝囊废。”
赫对美说：“您送给我的是困难，是勤奋，是胜利，最后我将是一个大英雄。我要跟您走。”
（对同学）：“同学们，你们同意我的选择吗？”
全班同学一起说：“同意”
“谢谢大家”（演员下）
乙：“你们为什么同意赫拉克勒斯的选择呢？”
（学生自由发言）
甲：同学们，对我们来说，学习是最重要的，也是最平常的。当我们遇到这些困难，我们该怎么办呢？请看：遇到一道难题，你选择：
⑴马上请教同学、老师、父母等人；
⑵放弃，不做了：
⑶找同学借答案抄下来；
⑷自己先独立思考，还可反复阅读教材或学习资料，实在解答不出来，再去请别人提示一下解题思路，直到弄懂为止。
乙：一天，同学们讨论学习问题，方方说“学习太苦了，记那么多内容，做那么多题，真没意思。”兰兰说：“学习使我们长了知识，明了道理，其乐无穷。”同样是学习，为什么方方觉得“太苦了”，兰兰觉得“其乐无穷”呢？请各小组讨论，派代表发言。
甲：我们都爱听故事，从故事中懂得了许多。宋璞同学为我们准备了司马光的故事。掌声有请。
乙：在我们班，有的同学因种种原因在某些反方面与同学有一些差距，这些同学不能回避现实，要有直面差距的勇气。我们也要热情地帮助他们，共同进步。谁认为自己需要帮助呢？（约10位同学即可）
请告诉大家，你想得到什么帮助呢？
甲：谁想和他们成为手拉手小伙伴呢？
乙：请每一对手拉手小伙伴互换礼物，说一句赠言。
甲：愿我们的手拉手小伙伴越来越多，
乙：愿勤奋使我们的友谊地久天长，
(全班)： 友谊地久天长！
甲：愿我们携起手来，同享进步之乐，
乙：愿勤奋伴我们走向灿烂的明天！
(全班)： 走向灿烂的明天！
请辅导员讲话
呼号
退旗
宣布活动结束
