牛 顿 摆
----- 记一次手工操作
科学课上，老师教我们自己动手制作牛顿摆。首先准备好十二根筷子、八根橡皮筋、毛线绳、玻璃球、剪刀、胶带等物品。下面按步骤开始动手制作。
第一步：先用橡皮筋固定好两根筷子，相对容易一些。在固定第三根时，出现状况，筷子突然飞了出去。原来是橡皮筋绷得太紧了，弹力过大，直接导致橡皮筋断掉，筷子“噌”的一下子飞了出去。只好捡起来重新制作。慢慢地、一圈圈地、小心翼翼地用橡皮筋绕来绕去，终于固定好第三根筷子。
第二步：最后将第四根筷子、四根橡皮筋整理成一个正方形。
第三步：再用四根筷子、四根皮筋重复上一个步骤扎出另外一个正方形。
第四步：再拿四个筷子垂直固定在两个正方形的中间四个交点处，两个正方形每条边都保持距离平等、平行。这样就形成了一个正方体。
第五步：将一根毛线绳剪成五段长度相等的线段。然后在每条毛线正中间用胶带黏上一个玻璃球。
第六步：将五条毛线的两端分别用胶带固定在上部正方形的两条边上，保持间隔距离相等。玻璃球要保持在同一个水平，而不能有上有下、高低不同。这就是一个完整的“牛顿摆”了。
这是一系列五个圆球的弹性碰撞，其中包含非弹性碰撞和动量。由于在碰撞中不存在其它力的影响，左侧同等质量、速度的球动量必须传递给右侧静止的球。右侧同等质量、速度的球被碰撞后具有相同的动量。被碰撞的球都具有向右的速度并有向右移动的趋势，称作动量守恒。
这节课不仅使我锻炼了自己的动手能力，又学到了物理知识。不但锻炼了自己的思考能力，还让我对大科学家牛顿有了更进一步的了解。不管哪种原理，都要经得起科学检验或具体实践！不论哪个著名人物，都会经得起时间的考验！
牛顿摆---真让我爱不释手，牛顿---了不起的科学家，着实令人敬佩！记得革命导师马克思说:“在科学的道路上，没有平坦的大道：只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”爱国诗人屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”自制牛顿摆不仅激发我探索科学的兴趣，更燃起我征服难题的决心！我绝对不会因为困难、挫折而止步不前，继续加油吧！
你是否喜欢动手操作呢？按我所说，不妨一试，或许会带给你别样的乐趣呢！一起来探讨吧！最后用句古诗结语：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”希望同学们各自努力、共同加油，创共未来，共创辉煌！
相 关 知 识
牛顿摆是一个1960年发明的桌面演示装置，五个质量相同的圆球由吊绳固定，彼此紧密排列。又名动量守恒摆球、永动球、物理撞球、碰碰球等。
牛顿摆是由法国物理学家伊丹·马略特1676年提出的。当摆动最右侧的球并在回摆时，碰撞紧密排列的另外四个球，仅有最左边的球被弹出。它也是可逆的，当摆动最左侧的球撞击其它球时，最右侧的球会被弹出。当最右侧的两个球同时摆动并撞击其他球时，最左侧的两个球会被弹出。同理相反方向同样可行，并适用于更多的球，三个，四个，五个……，体现了动量守恒定律。
牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家。同时又是物理学家、数学家、哲学家。晚年醉心于炼金术、神学。1687年7月5日发表《自然哲学的数学原理》阐明万有引力定律、三大运动定律，构成“人类智慧史上最伟大的一个成就”。奠定了后三个世纪物理界的科学观点，并成为现代工程学的基础。
牛顿为人类建立的“理性主义”旗帜，开启工业革命的大门。他逝世后被安葬于威斯敏斯特大教堂，成为在此长眠的第一个科学家。
